伶俐镇中心学校简报第二期.pptx

伶俐镇中心学校伶俐镇中心学校学习简报学习简报校管理员：周建威校管理员：周建威 20162016年年1111月月1212日日 我我们们的的学学员员非非常常努努力力学学习习，学学习习积积极极性性很很高高，大家都学到了很多信息技术，并在课堂上运用。大家都学到了很多信息技术，并在课堂上运用。卷首寄语喜 讯喜 讯喜 讯喜 讯 班级之星钟才娟老师的作业设计钟才娟老师的作业设计梅花魂课后作业检测梅花魂课后作业检测一、一、读拼音，写词语。读拼音，写词语。（检测学生掌握课文重点词语情况检测学生掌握课文重点词语情况）L Lng hng hn yn yu f ng s i bi n sh l ()()()()()()()()shu shui lo zng sh n hu qio shu jun ()()()()()()()()二、写出下列词语的近义词。（二、写出下列词语的近义词。（检测学生理解课文重点词语能力检测学生理解课文重点词语能力）稀罕（稀罕（）欺凌（欺凌（）眷恋（眷恋（）珍藏（珍藏（）郑重（郑重（）秉性（秉性（）漂泊（漂泊（）大抵（大抵（）玷污（玷污（）偶尔（偶尔（）分外（分外（）训斥（训斥（）三、把下面的反问句改成陈述句。（三、把下面的反问句改成陈述句。（检测学生理解课文句子能力检测学生理解课文句子能力）1 1、孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？、孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？_2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？一枝画梅，有什么稀罕的呢？_3、外公，这不是您最宝贵的画吗？外公，这不是您最宝贵的画吗？_ 四、四、先填空，再回答问题。（先填空，再回答问题。（检测学生理解课文重点句段能力检测学生理解课文重点句段能力）旁旁边边的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（），愈是（），愈是（），花开），花开得愈（得愈（），愈（），愈（）。她是最有（）。她是最有（）、最有（）、最有（）、最有（）、最有（）的！几千）的！几千年来，我们中华民族出了许多有（年来，我们中华民族出了许多有（）的人物，他们不管历经多少（）的人物，他们不管历经多少（），不管），不管受到怎样的（受到怎样的（），从来都是（），从来都是（），不肯（），不肯（）。他们就像这梅花一样。）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的（一个中国人，无论在怎样的（）里，总要有梅花的（）里，总要有梅花的（）才好！）才好！优秀作业 班级之星刘军荣：刘军荣：猫猫石龙康：石龙康：窃读记窃读记李李 风：风：画画李锦英：李锦英：小小的船小小的船李琼花：李琼花：长相思长相思李金荣：李金荣：掌声掌声优优秀秀作作业业 我我们们从从不不同同的的地地方方相相聚聚在在这这里里，组组成成一一个个集集体体，是是多多么么温温暖暖而而幸幸福福！感感谢谢各各位位老老师师在在本本次次培培训训活活动动中中的的辛辛勤勤付付出出与与热热情情投投入入，谢谢谢谢你你们们的的理理解解与与支支持持。祝祝我我们们的的培培训训顺顺利利进行进行！结 束 语谢谢观看谢谢观看THANK YOU！