新人教版高中生物必修一教案与练习第六章细胞的生命历程.doc

第六章 细胞的生命历程考点1图像和列表比较法有丝分裂过程中有关结构和数据的变化一、.DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线 (1)ab、lm、pq的变化原因都是DNA分子复制。(2)gh、no、rs变化的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。(3)染色单体在细胞周期中的起点为0，终点也为0。二、细胞周期中几种细胞结构的变化(1)染色体形态变化(2)纺锤体的变化：形成(前期)解体消失(末期)。(3)核仁、核膜的变化：解体消失(前期)重建(末期)。(4)中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞)三、与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用细胞器名称细胞类型时期生理作用核糖体动物、植物整个时期，但是主要是间期各种蛋白质(组成染色体的蛋白质和细胞内的蛋白质)的合成中心体动物、低等植物前期纺锤体的形成高尔基体植物末期细胞壁的形成线粒体动物、植物整个时期提供能量注意(1)观察染色体最好的时期是中期。(2)染色单体形成于间期，出现于前期，消失于后期。(3)有丝分裂全过程各个时期始终有同源染色体存在，但不配对也不分开。(4)赤道板与细胞板的区别：赤道板不是细胞结构，是一假想平面，在光学显微镜下看不到；细胞板是一真实结构，光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。1如图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述中正确的是()A在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速率快B出现CD段变化的原因是细胞质分裂C该细胞中，在BC段始终有染色单体存在D若该细胞是植物细胞，则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃考点2运用比较法突破动植物细胞有丝分裂的异同点前期末期纺锤体的形成方式细胞质分裂的方式植物由两极直接发出的纺锤丝形成纺锤体在赤道板附近形成细胞板，细胞板向四周扩展将细胞割裂成两个细胞动物有中心体发出的星射线形成纺锤体细胞膜在赤道板附近向内凹陷，将细胞缢裂为两个子细胞特别提醒动植物有丝分裂的特例：(1)细胞分裂的过程中出现中心体的不一定是动物细胞，低等植物细胞有丝分裂的分裂期，纺锤体的形成也与中心体有关；(2)细胞分裂的过程中不出现中心体的不一定是高等植物细胞，也有可能是进行无丝分裂或者二分裂的细胞；(3)区分动、植物有丝分裂最可靠的方法子细胞形成方式，细胞板结构、纺锤丝、星射线、中心体都不可靠。2依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠方法是()ADNA的复制方式 B是否出现星射线 C细胞质分成两部分的方式 D自身蛋白质合成的方式考点3观察类实验技能提升观察根尖分生组织细胞的有丝分裂注意问题(1)根尖培养：培养时应经常换水，防止根细胞长期缺氧进行无氧呼吸，产生酒精，使根细胞中毒、腐烂。(2)取材：剪取生长旺盛、带有分生区的根尖，长度23 mm，同时注意剪取的时间，一般在上午10时至下午2时之间，此时分生区细胞分裂旺盛。(3)步骤：先漂洗再染色，两步骤不能颠倒。(4)观察：先在低倍镜下找到分生区细胞，其特点是：呈正方形，排列紧密；再换用高倍镜，若找到长方形细胞，则观察的是不再分裂的伸长区细胞；观察到不同时期的细胞数目多少反映出各时期经历时间的长短间期最长，故观察的细胞最多；观察不到动态分裂过程，细胞解离后已被杀死，因此要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像；同一视野可以看到不同分裂时期的细胞图像，说明同一个体各个细胞分裂不同步。组别操作步骤解离漂洗染色制片观察1233在“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验中，13组同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表，请据表回答：注：“”表示已操作，“”表示未进行该操作。13组同学观察到的实验结果分别是_。A染色体未染上颜色，无法看清 B细胞重叠，看不到染色体 C染色体染上颜色，清晰可见 D染色体着色很浅，模糊不清考点4列表比较法细胞分化和细胞全能性特别提醒(1)细胞全能性表达的条件：离体(必要条件)、一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)、激素(细胞分裂素、生长素)、适宜的条件(适宜的温度、pH等)。（3）已分化的细胞发育成完整个体的潜能全能性植物种子发育成植株不叫全能性。胚胎干细胞发育成各种组织器官(未形成个体体现全能性的终点)不叫全能性。动物细胞因具有该物种全套的遗传物质，尽管没有实验成功，但理论上具有全能性；而动物克隆只体现细胞核的全能性，二者并不矛盾。（4）干细胞类型：按分化潜能的大小，干细胞基本上可分为3种类型：全能干细胞，它具有形成完整个体的分化潜能，胚胎干细胞就属于此类；多能干细胞，它具有分化出多种细胞组织的潜能，但却失去了发育成完整个体的能力，如造血干细胞；专能干细胞，只能向一种类型或密切相关的两种类型的细胞分化，如皮肤生发层的干细胞。4(2011山东卷，2)下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()A玉米种子萌发长成新植株 B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株考点5关注生物学热点和人体健康知识细胞的衰老、凋亡和癌变细胞分裂、分化、癌变及衰老的关系(1)区别结果遗传物质变化细胞分裂单细胞生物完成生殖，多细胞生物产生新细胞遗传物质复制后均分细胞分化形成不同组织器官遗传物质不发生改变细胞癌变无限增殖的癌细胞遗传物质发生改变细胞衰老细胞正常死亡遗传物质不发生改变(2)联系细胞分裂是细胞分化的基础；仅有细胞分裂和生长，而没有细胞分化，生物体不能正常生长发育；细胞的正常分化能抑制细胞癌变，细胞癌变是细胞的畸形分化。如图所示。5(2011江苏卷，5)关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是()A细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移必修一 第六章 细胞的生命历程 练习1图甲中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期，下列说法不正确的是()A处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离B处于图甲a时期和图乙BA时期的细胞可进行DNA复制C处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在D处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍2如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列正确的是 ()AOA段表示染色体复制，其含量加倍B细菌与BC段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁CCD段细胞核中染色体数染色单体数DNA分子数122DBD段的动物细胞中含有四个中心粒3在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是()A染色体、细胞壁、纺锤体 B细胞壁、细胞膜、核膜C染色体、赤道板、细胞膜 D染色体、纺锤体、赤道板4下图是某细胞进行增殖时可观察到的几个时期，用LP表示，下面叙述正确的是()L期有8条染色体P期紧接在L期之后P期与M期细胞内核DNA数相等P期有8条染色单体A B C D5如图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期，各种距离或长度随时间的变化规律曲线，下列叙述中错误的是 ()A曲线a代表两个中心体间的距离B曲线b代表牵引染色体的纺锤丝长度变化C曲线c代表姐妹染色单体分开的两条子染色体之间的距离D曲线d代表染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离6、下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列正确的是( )A与相比，的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同C的形成过程中发生了基因分离和自由组合D进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体7下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是()A衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞膜的黏着性增强B细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制C细胞坏死代谢停止，细胞癌变代谢增强D衰老、死亡的细胞可被浆细胞清除，癌细胞可被效应T细胞裂解8(2011北京卷，1)下列生命过程中，没有发生细胞分化的是 ()A断尾壁虎长出新尾巴 B砍伐后的树桩上长出新枝条C蝌蚪尾巴消失的过程 D胚胎发育中出现造血干细胞9下列有关人体细胞的叙述，正确的一组是 ()细胞内水分减少，代谢速率减慢是衰老细胞的主要特征之一癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程细胞膜表面的糖蛋白参与细胞间的信息交流癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关A B C D10.在动物细胞有丝分裂中期，若从一极观察可见染色体的排列情况是图中的 （ ） 11.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示。正确的是（ ） A. DE阶段发生遗传物质的平均分配B. BC阶段结束时DNA含量增加一倍C. CD阶段完成有关蛋白质的合成D. 一个细胞周期（可表示为CD+DE）等于17.3 h12.观察洋葱根尖细胞有丝分裂并制作装片。下列操作中导致染色不深的步骤是（ ） A.剪取洋葱根尖23 mm,放入解离液中35 minB.待根尖酥软后，将其放在龙胆紫溶液中染色C.35 min后，取出根尖，放在载玻片上，加一滴清水，盖上盖玻片D.在盖玻片上再加一片载玻片，用拇指按压13.下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是 ( )A.植物体的体细胞和生殖细胞都具有发育成完整个体所必需的全部基因B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C.植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D.植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同14.关于细胞分化的说法正确的是 （ ）分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先状态细胞分化后，细胞中mRNA不同，tRNA相同分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能一般不会出现细胞核遗传物质的改变细胞分化的实质是基因选择性表达 A. B. C. D.15右图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用是 ()A通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂 B通过促进DNA的复制，促进细胞分裂C通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂 D通过促进着丝点分裂，促进细胞分裂必修一 第六章 细胞的生命历程 参考答案12 CC 3 BDA 45 DD必修一 第六章 细胞的生命历程 练习15 CDABB 610 DCCDD 1115 BBDDC必修一 第六章 细胞的生命历程 参考答案12 CC 3 BDA 45 DD必修一 第六章 细胞的生命历程 练习15 CDABB 610 DCCDD 1115 BBDDC必修一 第六章 细胞的生命历程 参考答案12 CC 3 BDA 45 DD必修一 第六章 细胞的生命历程 练习15 CDABB 610 DCCDD 1115 BBDDC必修一 第六章 细胞的生命历程 参考答案12 CC 3 BDA 45 DD必修一 第六章 细胞的生命历程 练习15 CDABB 610 DCCDD 1115 BBDDC5