高中生物学业水平测试模拟试题(二).doc

江苏省高中生物学业水平测试模拟试题（二）一、选择题（本题包括35小题，每小题2分，共70分）1下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是A蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子C淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子D多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子2下列关于蛋白质功能的举例合理的是A催化抗体 B运输唾液淀粉酶 C调节胰岛素 D免疫血红蛋白3“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”具有的结构特点是A没有DNA B没有细胞质 C没有核糖体 D没有成形的细胞核4真核生物、原核生物、烟草花叶病毒、人的染色体共有的物质或结构是： A核糖体 B线粒体 C蛋白质 DDNA5下列物质进出人体细胞的实例中，属于主动运输的是 A氧气从组织液进入肝细胞 BK从组织液进入心肌细胞 C二氧化碳从胰岛细胞进入组织液 D红细胞吸收葡萄糖6淀粉酶只能催化淀粉的分解，不能催化蔗糖的分解，这说明酶具有 A高效性 B专一性 C多样性 D受温度影响较大7如果提供含18O的二氧化碳，让其参与植物的光合作用，发现18O最先出现在A氧气中 B三碳化合物中 C五碳化合物中 DATP中8酶具生物催化作用，其化学本质是A都是蛋白质 B都是RNA C大部分是蛋白质，少数是RNA D减低化学反应的活化能9叶绿素的提取和分离实验中，出现在滤纸条最上方的色素带的颜色是A黄色 B橙黄色 C黄绿色 D蓝绿色10玉米细胞中有20条染色体，用高倍光学显微镜可清晰观察出此染色体数目是在： A前期 B中期 C后期 D末期11为了研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响，某同学进行了如下实验：先将酶和乳汁分别放入两支试管，然后将两支试管放入保持一定温度的同一水浴锅中持续15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，继续保温并记录凝乳所需要的时间，结果如下：装置ABCDEF水浴温度（）102030405060凝乳时间（min)不凝固7.04.01.54.0不凝固该实验说明凝乳酶发挥催化作用最适宜的温度是A10或60左右 B30或50左右C40左右 D20左右12右图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述正确的是Aa点是抑制根生长的浓度Bb点是抑制根生长的最佳浓度Cc点是抑制根生长的浓度Dd点是抑制根生长的浓度13下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是 A细胞内酶性升高是衰老细胞的主要特征B基因的选择性表达是细胞分化的主要原因C细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损亡和死亡D无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式KS5U14孟德尔用豌豆进行杂交实验时，对母本的处理是A先去雄后授粉 B先授粉后去雄 C不去雄只授粉 D只去雄不授粉15下列关于DNA分子复制的说法中，正确的是 A复制时解旋和复制过程是分开进行的B新合成的DNA分子中保留了模板DNA分子的一条链C新合成的两条DNA子链中的脱氧核苷酸的排列顺序相同D复制过程中需要解旋酶、DNA酶、DNA聚合酶、DNA连接酶等16下列细胞能发生质壁分离的是A人的口腔上皮细胞B洋葱根尖分生区细胞 C叶的下表皮细胞D用开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞17一红绿色盲的女子与色觉正常的男子婚配，则A所生女儿全部色盲 B所生儿子全部色盲C女儿中有一半色盲 D儿子中有一半色盲18突触小泡中含有乙酰胆碱，它是一种兴奋性神经递质，可以被胆碱酯酶所分解。有机磷则能够抑制胆碱酯酶的活性。当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是A突触前神经元持续兴奋 B突触后神经元持续兴奋C突触前神经元持续抑制 D突触后神经元持续抑制19下列是某雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞图，其中属于次级精母细胞的是20多倍体育种中，最常用的处理药剂是 A秋水仙素 B亚硝酸C乙醇 D硫酸二乙酯21已知人眼的褐色（由A决定）对蓝色（由a决定）为显性。在一个10000人的人群中，蓝眼的有3000人，褐眼的有7000人且其中显性纯合子有2000人。那么这一人群中，A和a基因的基因频率分别为A0.7和0.3 B0.50和0.50 C0.45和0.55 D0.55和0.4522某同学用显微镜观察动物细胞时，发现视野右下方有一个细胞，其中含有8条大小、形状各不相同的染色体。欲将此细胞移到视野中央，并确定该细胞处于哪个时期。下列对装片操作及确定时期都正确的一组是A向右下方移、有丝分裂后期B向左上方移、减数第一次分裂C向右下方移、减数第二次分裂 D向左上方移、有丝分裂末期23下列有关育种原理的叙述中，正确的是 A培育无籽西瓜利用了单倍体育种的原理 B抗虫棉的培育利用了基因突变的原理C杂交育种利用了染色体数目变异的原理 D诱变育种利用了基因突变的原理24南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为的AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为A.AaBbB.AabbC.aaBbD.aabb25人体内环境稳态的生理意义是A体温维持相对恒定 B体液的pH保持相对稳定C机体进行正常生命活动的必要条件 D内环境的渗透压处于相对平衡26在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的 A甲状腺激素 B蜕皮激素 C胰岛素 D促性腺激素27下列措施与可持续发展理论相悖的是A围湖造田 B节约用水 C保护耕地 D退耕还林28下列关于细胞内合成ATP的叙述中，错误的是A在叶绿体中形成ATP需要光能B在一定条件下，ADP与ATP可以相互转化C在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD在线粒体中形成ATP时，一定伴随着氧气的消耗29中国是世界上棉花产量最大的国家。在棉花植株生长到一定的高度时，棉农对其进行摘心（即去除顶芽）处理。这可以提高棉花产量，原因在于摘心能A减少部分叶片，增加下层的透光度 B去掉一些枝叶，减少对营养的消耗C解除顶端优势，促进下部果枝发育 D防止植株过高，避免水分供应不足30右图为细胞分裂某一时期的模式图，该细胞处于A有丝分裂后期B减数分裂的第一次分裂C有丝分裂末期 D减数分裂的第二次分裂31下列关于神经调节与体液调节的特点，不正确的是 A神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等 D神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主32为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上A种群数量相对稳定 B种群增长速率最大 C种群数量最大 D环境条件所允许的种群数量最大33保护生物多样性的说法正确的是 A反对盲目地、掠夺式地开发利用B向日本学习，找各种借口捕杀鲸类C所有需要保护的动物都迁到动物园中去D只要建立精子库、种子库就行了，不再需要其它手段对生物进行保护了34植物生长素类似物在农业生产中的应用，不正确的是A促进扦插枝条生根 B防止果实脱落 C获得无子果实 D促进果实成熟35在“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中，正确的实验方法是A将适量的培养液进行高温处理，然后立即加入酵母菌B将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液C若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数D对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌二、非选择题（本题包括5小题，共30分）36（6分）下面是水稻体内新陈代谢部分图解。请据图回答：（ 内填图中数字或字母）（1）叶绿体内的色素中，类胡萝卜素主要吸收 光。（2）F过程发生的场所是叶绿体的 ；D过程产生CO2的场所是线粒体的 。（3）C6H12O6中的氧来自于 。（4）若水稻秧苗长期被深水淹没，秧苗被迫进行 过程，造成烂秧。（5）在夏季晴天的中午，叶片的大部分气孔关闭，使暗反应阶段中的 过程减弱，导致产物C3的形成大大减少。37（6分）下图A、B分别表示两种培育新品种的原理、方法。据图回答：DNADNAmRNA氨基酸CTG射线转录翻译GACGTCA高杆抗锈病 矮杆不抗锈病 DDTT ddttF1F2能稳定遗传的矮杆抗锈病品种B（1）A图所示的育种原理是 ，若是以为模板合成的，则处的氨基酸由_ 改变成了 _（相关氨基酸的密码子如下：缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天冬氨酸GAC）。（2）B图所表示的育种方法叫_。如果两对基因位于两对同源染色体上，则F2符合生产要求的新品种中，能稳定遗传的个体占的比例为 。（3）上述两种育种方法中，能产生新的基因的方法是 。38.（6分）下图是人体特异性免疫的过程示意图（图中序号表示过程，英文字母表示细胞），请回答：（1）参与过程的细胞除了T细胞外，还有_细胞。（2）由图可知，B和C细胞均由A细胞分化而来的，但他们成熟的部位不同，其中C细胞是在 中发育成熟的。（3）E和F都是 ，当机体再次受到同种抗原刺激时，将通过过程，分别产生 细胞和 细胞。（4）图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的，原因是 。39食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此管道进行的。假如在某温带草原上存在如图所示的食物网请分析回答：（1）该生态系统的成分中，草属于_。按营养级划分，兔处于第_营养级。（2）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是_，该生态系统的能量最终来源是_。（3）在生态系统的碳循环中，生产者通过_作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过_作用使碳元素回到无机环境中。（4）已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种上一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则猫头鹰每增加10千克生物量，需消耗生产者_千克。40（6分）某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”，设计并进行了如下实验。（1）研究目的：探究pH对酶活性的影响 （2）推荐器材：温度计，pH试纸，试管，烧杯；氢氧化钠溶液, 盐酸, 可溶性淀粉溶液,新鲜的淀粉酶溶液, 蒸馏水，斐林试剂等。 （3）实验原理：淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖。利用斐林试剂鉴定还原性糖时，会产生 沉淀。（4）操作步骤（用表格显示实验步骤，注意操作顺序不能错）：实验步骤加入试剂或处理方法试管ABC1注入新鲜的淀粉酶溶液1mL1mL1mL2注入蒸馏水1mL3注入氢氧化钠溶液1mL4注入盐酸5注入可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL660水浴保温5min7加入斐林试剂，边加边振荡2mL2mL2mL82 min9观察并记录溶液颜色变化 在本实验中，设置A试管的作用是 。 在实验步骤4中C试管加入的盐酸的量是 。 实验步骤8应如何操作？ 。（5）实验结果及分析在试管A、B、C中能观察到的现象分别是 。通过上述实验，得出的结论是 。6