高二生物月考.doc

高二生物月考
命题人：贾俊 审题人：冀支林
一、单项选择题：（共52分）
1．运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有( )
A．抗虫基因 B．抗虫基因产物 C．新的细胞核 D．相应性状
2．下列有关基因工程的应用中，对人类不利的是( )
A．制造“工程菌”用于药品生产
B．制造“超级菌”分解石油、农药
C．重组DNA诱发受体细胞基因突变
D．导入外源基因替换缺陷基因
3．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ）
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。检测这种碱基序列改变必须使用的酶是（ ）
A. 解旋酶 B. DNA连接酶 C. 限制性内切酶 D、RNA聚合酶
5．水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly、Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是( )
A、促使目的基因导入宿主细胞中 B、促使目的基因在宿主细胞中复制
C、使目的基因容易被检测出来 D、使目的基因容易成功表达
6．在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌岭脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是
A.540个 B.8100个 C.17280个 D.7560个
7．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是( )
A、大肠杆菌 B、酵母菌 C、T4噬菌体 D、质粒DNA
8．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（ ）
A．用高浓度，以保证生根 B．用低浓度，以降低成本
C．任选一种浓度进行扦插 D．用不同浓度进行预实验
9．下列与基因工程无关的是( )
A、培养利用“工程菌”生产胰岛素 B、基因治疗
C、蛋白质工程 D、杂交育种
10．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（ ）
A．提供基因的动物 B．基因组中增加外源基因的动物
C．能产生白蛋白的动物 D．能表达基因信息的动物
11．治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传疾病的根本途径是（ ）
A、口服化学药物 B、注射化学药物
C、利用辐射或药物诱发致病基因突变 D、采取基因疗法替换致病基因
12．有关基因工程的成果及应用的说法不正确的是（ ）
①用基因工程方法可培育抗虫植物和能抗病毒的植物 ②基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培育体型巨大、品质优良的动物 ③任何一种假单孢杆菌都能分解四种石油成分，所以假单孢杆菌是“超级菌” ④基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
13．在基因工程技术中，下列方法与目的基因获得无关的是( )
A.辐射诱变法 B.散弹射击法（鸟枪法） C.反转录法 D.人工合成法
14．不属于质粒被选为基因运载体的理由是 （ ）
　　A．能复制 　　　B.有多个限制酶切点 C.具有标记基因 D．它是环状DNA
15．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。以下有关该基因工程的叙述错误的是( )
A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子
B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的
C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞
D．同一种限制酶处理质粒和含有目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA分子
16．不是基因工程方法生产的药物是 (　 )
A．干扰素　 B．白细胞介素 C．青霉素　　D．乙肝疫苗
17．碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中：（ ）
①种子的萌发 ②病毒的增殖过程 ③细菌的二分裂过程 ④目的基因与运载体的结合
⑤DNA探针的使用 ⑥分泌蛋白的加工和运输
A．①②③④⑤　　B．①②③④⑤⑥ C．②④⑤ D．②③⑤⑥
18．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（ ）
A．只有胰岛素基因 B．比人受精卵的基因要少
C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因
D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因
19．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（ ）
A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小
B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数
D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
20．植物体细胞融合完成的标志是（ ）
A．产生新的细胞壁 B．细胞膜发生融合
C．细胞质发生融合 D．细胞核发生融合
21．将一粒花粉培育成幼苗，将它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植物正常开花结果。与该植株染色体数目不相同的是（ ）
A．根细胞 B．叶细胞 C．茎细胞 D．子房壁细胞
22．用杂合种子尽快获得纯合子植株的方法是（ ）
A．种植→F1→选出不分离者→纯合子 B．种植→秋水仙素处理→纯合子
C．种植→生长素处理→纯合子
D．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子
23．在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生细胞壁，参与这一过程的细胞器是（ ）
A．叶绿体、高尔基体 B．线粒体、高尔基体
C．叶绿体、线粒体 D．线粒体、内质网
 24．有关细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）
A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高
B．生物体内细胞由于细胞分化，全能性不能表达
C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高
D．植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性
25．植物的组织培养技术以及植物的无土栽培在农业生产中具有广阔的应用前景，请分析：用于组织培养的培养液和无土栽培时所用的营养液相比，最大的差别是前者（ ）
A．无需含有必须的矿质元素 B．必须含有机物
C．不一定含有植物激素 D．浓度必须小于细胞液浓度
26．组织培养技术不能直接用于（ ）
A．快速繁殖 B．培育无病毒植株
C．植物产品的工厂化生产 D．培养抗病菌植株
27．用组织培养技术繁殖植物体时，不可能发生的是（ ）
A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．染色体分离
28．我们进行植物体细胞杂交实验的最终结果是（ ）
A．产生杂种植株 B．产生杂种细胞 C．原生质体融合 D．形成愈伤组织
29．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
30．在下列选项中，没用到植物组织培养技术的是（ ）
A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
B．利用花药离体培养得到单倍体植株
C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
D．利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株
31．与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,不正确的是（ ）
A．利用离心、振动、电刺激等诱导 B．利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导
C．克服远缘杂交不亲和的障碍 D．快速繁殖、培育无病毒植物
 32．某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明（ ）
A．不同神经纤维是以不同的递质传递 B．不同的神经元之间的递质可能不同
C．所有神经元之间的递质可能相同
D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能
33.下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是（ ）
A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果
B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用
C．群落的空间结构缓解了种间竞争，促进了种间互助
D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分
34.在脊椎动物中，只有鱼类、两栖类和爬行类能随环境改变而迅速发生色变，其中避役是出名的“变色龙”，能在较短的时间内（小于5min）完全改变体色，比蛙等变色动物快得多，它变色的调节机制是 （ ）
A．激素调节 B．神经调节 C．神经－激素调节 D．激素—神经调节
35.人体发生酒精过敏时，身体的某些部位（如颈部）出现红肿，原因是细胞释放组织胺，导致毛细血管壁通透性增加，并且促使 （ ）
A.葡萄糖渗出，组织液减少 B.血浆蛋白渗出，组织液增加
C.葡萄糖渗出，组织液增加 D.血浆蛋白渗出，组织液减少
36.下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是（ ）
A.人体的细胞外液即内环境
B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质
C.细胞外液主要成分之间的关系可表示为血浆组织液→淋巴→血浆
D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖
37.当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（ ）
A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变
C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、减少
38．下列有关抗体的说法中，正确的是（ ）
A.人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应
B.抗体的化学本质多为蛋白质，少部分是RNA
C.抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原
D.人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有
39.如图代表人体体液免疫的过程。下列叙述正确的是（ ）

A.细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原
B.图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、浆细胞和效应T细胞
C.免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强
D.图中的T细胞可以分泌淋巴因子
40.下列有关体温调节的说法正确的是 ( )
A．体温既是机体内不断进行着的新陈代谢的结果，同时又是机体新陈代谢正常进行的必要条件
B．不同年龄、性别的人，体温会略有不同，但就同一人来说，在正常情况下，他的体温是恒定不变的
C．因为人体具有完善的体温调节结构和功能，所以能够在任何环境条件下保持新陈代谢的正常进行
D．对于高烧不退的病人，可以采用加盖棉被，增加排汗量来降低体温
41.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是

A. a B. b C. c D. d
二、非选择题（共48分）
46.科学家通过基因工程，将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入到普通棉株细胞内，并成功的实现了表达，从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株──抗虫棉。其过程大致如下图所示：（共15分）.

（1） 基因工程的操作程序主要包括四个步骤，其核心是 。
（2） 获取Bt毒蛋白基因的方法有                、              等。
（3） Ti质粒是农杆菌中的一种质粒，其上有T-DNA，把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA的                                   特点。Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中为             。
（4） 将目的基因导入受体细胞的方法很多，在该题中涉及到的方法是            。
（5） 一个基因表达载体的组成必有                                 等。
（6）目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键是                 。这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是                     。
若从个体水平来如何检测？                                             。

人胰岛细胞
大肠杆菌
胰岛素
mRNA
A
①
人胰岛素
人胰岛素
大量的A
重复进行
③
④
②
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
B
C
D
47．下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。(共14分)

（1）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？ ，为什么？
。
（2）过程②必需的酶是 酶，过程③必需的酶是 酶。
（3）与人体细胞中胰岛素基因相比，通过②过程获得的目的基因不含有非编码区和 。
（4）若A中共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则③④⑤过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶 个。
（5）为使过程⑧更易进行，可用 （药剂）处理D。

48. 现有甲、乙两个烟草品种（2n＝48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克司时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。
取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后，放到大于800勒克司光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。请回答下列问题：(共9分)
（1）甲烟草品种花粉的基因型为
（2）将叶肉细胞制成原生质体时，使用 破除细胞壁。
（3）在细胞融合技术中，常用的促融剂是 。
（4）细胞融合后诱导产生的细胞团叫 。
（5）在大于800勒克司光照下培养，有 种细胞团不能分化，能分化的细胞团是由
的原生质体融合来的（这里只考虑2个原生质体的相互融合）。由该细胞团分化发育成的植株，其染色体数是 ，基因型是 。该植株自交后代中，在大于800勒克司光照下，出现不能生长的植株的概率是 。

49.据图回答下列问题：(共10分)

（1）过程①②是用 处理细胞的细胞壁，后经③过程诱导原生质体融合，实际融合的过程中原生质体可能会形成 种细胞团（只考虑两个细胞融合的情况）。④是 的过程，与此过程密切相关的细胞器是 。（2）在⑤过程培养中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养基中加入 。同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程中必须保证 。
（3）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含 条染色体，还必须用
来处理幼苗，才能得到可育的番茄——马铃薯植株，此时体细胞中含有 条染色体。
（4）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则杂种植株为 倍体。