1、物理寒假综合练习(一)班级 姓名 一、选择题1我们每一位市民的文明举止是城市文明的重要标志, 开车时不要乱鸣笛就是其中之一。如图所示,是道路交通“禁止鸣笛”的标志,主要目的是为了控制城市的噪声污染,这种控制噪声的途径是( )A在人耳处 B在传播途中 C在声源处 D以上方式都有2蜜蜂载着花蜜飞行的时候,它的翅膀平均每秒振动300次,不载花蜜时平均每秒振动440次,有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花,还是采了蜜飞回家,养蜂人主要是根据什么特征来辨别的( )A声音的音调不同 B声音的响度不同 C飞行路线形状不同 D飞行高低不同来源:学科网3测量就是将待测量与标准量的比较,对生活中常见物体尺度的感悟
2、是提高估测能力的基础。以下对常见物体尺度的估测中正确的是( )A物理课本的宽度约为16.9dm B一支普通牙刷的长度大约是20cmC普通教室的高度约为15m D自行车车轮直径约为1.5m4一个物体正常运动的速度约为5m/s,该物体可能是( ) A蜗牛 B步行的人 C自行车 D汽车5下列自然现象属于凝华的是( ) A春天到了,积雪融化 B夏天的早晨,草地上出现露珠C秋天的早晨,出现大雾 D初冬的早晨,地面上出现白霜6下列四个实例中,能够使蒸发减慢的是( )A将新鲜的黄瓜装入塑料袋 B将湿手伸到干手器下方吹C将湿衣服晾在通风向阳处 D将新收获的玉米摊开晾晒 7一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去,欣赏
3、它自己在幕墙中轻盈的“身影”。以下描述正确的是( )A“身影”始终和小鸟一样大B小鸟靠近幕墙过程中,“身影”远离幕墙C小鸟远离幕墙过程中,“身影”逐渐变小D“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离8下列有关光现象的解释,正确的是( )A雨后彩虹是光的反射现象B城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的折射现象C白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七色光D电影屏幕制成白色是因为白色吸收各种色光9夜晚,当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时,司机看到尾灯反射的光,就能及时避让。下图中有关自行车尾灯的光路图正确的是( )*10从岸边看水中的鱼,看到“鱼”的位置与实际位置不同。下列模型能解释此现象
4、的是( )11如图所示,一束激光AO由空气斜射入玻璃砖,折射后从另一侧面射出,其出射点可能是图中的( )MNPQAO第11题图AM点 BN点 CP点 DQ点*12龟兔赛跑的寓言故事大家都非常熟悉。乌龟和兔子同时从起点跑出,骄傲的兔子在遥遥领先的情况下,睡起了大觉,醒来后跑到终点,发现坚持不懈的乌龟获得了冠军。对整个赛跑过程而言,下列运动图像正确的是(其中实线表示兔子,虚线表示乌龟)( )ststvtvtABCD完成日期家长签名.二、填空题13一切发声的物体都在_。如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法,该现象说明_可以传声;通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常,这是
5、利用了声音可以传递_(填“能量”或“信息”)。14如上图所示,刻度尺的分度值为_mm,木块的长度为_cm。 15验钞机发出的_能使钞票上的荧光物质发光;家用电器的遥控器发出的_能用来控制电风扇、电视机、空调器等。16某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如右图所示,这种物质是_(填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点是_,熔化的时间是_min。17观察细胞等微小物体,要用_;观察较远处的物体和天体的运动要用_。*18星期天,小明约小刚逛公园。在游玩时看见了一些现象,他俩从物理角度议论起了下列问题。(1)阳光下,小明看见自己在地面上留下了影子,可以用光的_知识来解释。看见公园中红色的花朵,是因
6、为花朵_(填“反射”或“吸收”)红色光的缘故。(2)来到湖边,小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋。看见的鱼是光的_形成的像,看见的蓝天白云是光的_形成的像。(3)若湖中的水深1m,则白云形成的像到水面的距离_1m。(填“大于”、“小于”或“等于”)三、解答题19按照题目的要求作图:(1)如图所示,SA、SB是光源S发出的两条光线其中SA平行于主光轴,SB过左焦点,请画出这两条光线通过凸透镜后的出射光线。(2)如图所示,考古人员需要对一口古井进行清理,为了解决照明问题,请你帮他们把太阳光反射到井里,并能垂直照亮井底。20小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)为了测出凸透镜的焦距,小明将凸透镜正对太阳光,用一个光屏在透镜的另一侧移动,直到光屏上得到一个最小最亮的光斑,这说明凸透镜对光线有_作用,测出光斑到凸透镜的距离为10cm,则该透镜的焦距为_cm。(2)小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:_。(3)重新调整后,将蜡烛放在下图中的A位置上,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向_(填“左”或“右”)移动。完成日期家长签名.5