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信息技术课堂教学心得
我是一名兼职的农村小学信息技术课的教师，但如何上好信息技术这门课，给广大信息技术教师带来了新的挑战和考验，下面我就谈谈在信息技术课堂教学中自己的几点做法：
一、培养学生对信息技术的兴趣。兴趣是最好的老师，计算机教学中首要的是激发学生的学习兴趣。兴趣越浓，注意力越集中，学生学习的主动性和积极性就越高涨，学习效果也就会更好。要激发学生兴趣，首先要了解学生对信息技术课的期望，在此基础上我根据学习内容精心设计好课堂任务。比如在《小小书签我来做》的教学中，我让学生自行设计作品，被评为优秀的作品在班上进行展示，这样让学生有成就感，自然就有兴趣学习。
二、培养学生自主学习，实践操作的能力。我在信息技术教学过程中注重对学生自主学习和操作能力的培养。信息技术是实践性很强的知识，许多学生不清楚或不理解的问题，可以通过上机操作就可迎刃而解。如：鼠标的单击、双击、拖拽等操作，听起来或看起来很简单，但没有亲自操作的机会，学生是无法感受其鼠标单击、双击、拖拽等操作的功能作用的。在让学生自主学习时，我以“任务驱动”的教学原则，给学生布置一定的任务，让学生带着任务去操作。如：为让学生掌握WINDOWS的基本操作，可以规定设置什么样式的墙纸，屏保程序，机器日期等。讲WORD时，给学生布置固写内容和格式的写作任务。让学生在自己的空间、时间内，亲自操作、亲自获得知识，真正成为学习的主人。学生亲自上机动手实践远听老师讲解、看老师示范要有效得多。
三、科学分组，采取小组协作的方式进行重点、难点的教学。每接手一个新的班级我都要了解学生对信息技术知识的掌握以及对计算机的操作水平的情况。然后我根据学生的认知基础、和操作水平进行合理的分组，采用相互合作的方式来完成作业任务，让有不同特长的学生相互配搭，互相帮助，这样有助提高学生的学习效率，同时这也让学生产生更强的学习动机，从而进一步促进学生掌握知识技能。
四、将生活实践与信息技术教育结合起来。信息技术教育不仅要让学生掌握基本的理论知识，更要提高学生应用信息技术的能力。将学生在生活与学习中遇到的问题与计算机信息技术教育结合起来，通过信息技术来解决学生日常生活中所遇到的问题。比如说：黑板报设计，我们就以此为学习内容，让学生通过电脑来设计黑板报。学生要实现制作一张漂亮的黑板报版面，就需要掌握WORD文字输入与设置、排版，还需学会到网上去查找、下载图片等信息，这样学生不仅可以在信息课上学习信息技术的知识，而且在遇到出黑板报的时候，也可以学习信息技术。
总之，作为信息技术课的教师要想尽办法，尽自己最大的努力，提高学生的信息素养和信息技能，为实现中国梦而努力奋斗！以上是我在教学中的一点不成熟看法，希望各位专家、老师们提出宝贵意见！