大班科学：好玩的陀螺耿素琴简.doc

大班科学：
好玩的陀螺
活动目标：
1.探究影响陀螺旋转的因素。
2.体验完陀螺的乐趣。
活动准备：
陀螺实物，圆形、三角形、长方形、梯形的陀螺面若干。记录表一份，牙签若干（在牙签上做个标志线）
活动过程：
1.自由玩陀螺，了解陀螺的玩法。
（1）出示各种成品陀螺，请幼儿自由玩一玩（一组一份）
（2）集中交流讨论
小结：陀螺可以用不同的材料做成，给了它一个力通过拧它才转动。
2.动手操作，探索影响陀螺旋转的因素
（1）请幼儿选择圆形、三角形、方形、梯形陀螺的面做陀螺，探索发现圆形是做适合做陀螺面的图形。
幼儿自由操作，教师辅导。教师引导幼儿讲述，在记录表上打√
小结：原来圆形的陀螺转得最好，圆形是最适合做陀螺的图形。
（2）探索发现陀螺旋转时间长短与中心点有关系。
幼儿动手操作。
小结：原来陀螺旋转的时间和中心点有关，牙签插到中心点转得时间就长，插偏了就转不起来了。（记录表格）
（3）探索发现陀螺旋转时间的长短与纸面距离地面的高度有关系。
幼儿操作
教师小结：原来陀螺旋转的时间与纸面距离地面的高度是有关系的。
（4）探索发现陀螺旋转的时间长短与纸的厚薄、轻重有关系。
幼儿操作，在集体中讲述。
教师小结：原来厚的纸做的陀螺转得时间长。
3.梳理经验，进行陀螺大赛