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语文实践活动—— 模拟科技新闻发布会

【活动主题】
科学引领未来
【活动目的】
1、让学生主动了解最新的科技信息和科研动态，开阔学生的视野，做关心世界的有心人。
2、教会学生通过多种途径(报刊、图书、媒体、网络等)获取并筛选有用的信息。
3、培养学生的概括能力和口头语言表达能力。
4、鼓励学生进行大胆想象和科技制作，树立创新意识，培养他们的探索精神。
【活动准备】
1、搜集科技资料，了解科技成果，制作一份手抄报。
2、或独立或合作完成一项科技小发明，并确立一人作为新闻发布会发言人，写好发言稿。
3、确定新闻发布会的主持人、专家和记者等角色。(专家可由学生邀请与发明有关的物理、化学等科任教师)
【电教手段】
多媒体
【活动过程】
一、展示幻灯片一：标题“人类没有他们，世界将会怎样？”
图片：伽利略、爱迪生、贝尔、莱特兄弟、蔡伦、毕升、丁肇中、李政道……
(图片自选，兼顾中外古今，六至八张为宜)
仰望这些科学巨匠，你能否用一句话向大家介绍一下他们的名字和主要贡献？
二、展示幻灯片二：活动主题“科学引领未来”
我们很难想象，人类如果没有他们，我们的世界将会变成怎样？
(学生可以自由发言)
正如刚才同学们所说，正是这些科学巨匠们为人类作出的巨大贡献，才使得我们拥有了今天幸福美好的生活，而我们想要拥有更美好的未来，也必然要依靠更多的人为人类的科学事业而奋斗。“江山代有才人出，各领风骚数百年。”未来的科学家在哪里？就在我们的同学之中。今天，让我们一起来参加科技新闻发布会，有请主持人。
三、展示幻灯片三：标题“科技新闻发布会”
四、主持人上场：
1、下面请同学交流一下你们所搜集的最新科技新闻，请用一句话标题新闻的形式介绍给大家。
(例：(1)黑猩猩与人类基因相似程度达到96%
     (2)石油价格上涨，各国开发新能源替代石油
     (3)斯坦福大学教授发现大脑两个区分管妙股输赢
     (4)美科学家称人类载入火星探险可提前10年实现
     (5)美科学家宣布发现太阳系第十大行星
     (6)卡西尼号发现土卫二表面有火山活动迹象
     (7)德国研制出超硬纳粹材料，硬度超普通钻石
     (8)废渣变为优质水泥，我科学家发明“凝石”技术
     (9)“勇气”号火星车传回火星沙漠全景照片
……
2、同学们的交流让大家充分感受到了世界科技日新月异的发展，但大家也不必妄自菲薄，我想下面的发布会，也会让大家领略一下我们同学当中小小科学家的风采。
下面新闻发布会的基本程序是：发言人发布新闻或介绍自己的科技小制作，然后记者们共有五分钟提问时间，最后有请专家进行点评。发布会结束时由各位记者评选出“最佳创意奖”一名和“实用科技奖”一名。
(发言人可以使用多媒体展示自己的发明)
五、教师总结并布置作业
(1)手抄报评比
(2)小记者根据新闻发布会情况写一则新闻稿