八年级语文期中考试试卷.docx

学校———————————班级____________姓名______________学号__________
_____________________________密封线内，不准答题___________________________________
八年级语文期中考试试卷
题号
一
二
三
总分
得分

（时间120分钟，满分150分）
一、基础知识（30分）
1、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（6分）
（1）A、汗流浃背（jiā）　　绯红（fěi）　　召唤（zhào）　　纳罕（hǎn）
B、怡然自乐（yí）　　逃遁（dùn）　　炮制（páo）　　褒扬（bāo）
C、消耗殆尽（dài）　　皱眉（zòu）　　憎恶（zèng）　　危险（wéi）
D、冥思遐想（xiá）　　敬畏（wèi）　　干瘪（bǐ）　　凛冽（lín）
（2）A．懈怠（xiē） 嗜好（shì） 余暇（xiá） 粗劣（lüè）
B．皱（zhòu）眉 炫耀（xuàn） 恐吓（hè） 消遣（qiǎn）
C．咀嚼（jiáo） 庞大（páng） 尴尬（gà） 潜逃（qiǎn）
D．流杵（chǔ 辟若（pì） 弓缴（jiǎo） 狡黠（xiá）
2、下列词语中书写完全正确的一项（ 　 ）（3分）
A、斑驳陆离 回光反照 纯脆 伫立
B、正襟危坐 宏伟壮观 嫉妒 恶运
C、仓皇而逃 莫名其妙 刻蚀 峻峭
D、无所顾及 暗然失色 陷阱 睥睨
3、下列句中加点词语解释不妥的是（ ）（3分）
A．读《书》诵《诗》，与古人谋。 谋：谋划。商讨，交谈。
B．居之安，则资之深。 资：积累
C．在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。
D．这是陶渊明所标榜的好读书不求甚解。 标榜：提出某种好听的名义，加以宣扬。
4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：（3分）
①我们无餍的好奇心，当然盼望一种　　　　的境界，与平原和海上不同的。
②我独自也要自言自语，絮絮叨叨一阵，是的，早晨的说话训练是　　　　的。
③　　　　弄明白的话，我一伸手就会把这个对蜣螂来说沉重无比的粪蛋轻松拿起来，放到它的家里。
④为什么地球上拥有生命？生命为什么会在地球上孕育、　　　　和发展？
A、特殊　　必需　　即使　　演化
B、特殊　　必须　　即使　　衍化
C、特异　　必需　　假使　　衍化
D、特异　　必须　　假使　　演化
5、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A、她写文章一贯精雕细刻，字斟句酌，因此写作水平不断提升，文笔日渐老到。
B、做事一向严谨的老王，怎么会干出这样的事来，我们简直没有办法难以置信。
C、课堂上我一时不能自已，竟然趴在桌子上睡着了，结果被老师提到办公室狠批了一顿。
D、我们在学习上应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师和同学。
6、下列有关文学常识的表述有误的一项是：（　　　）（3分）
A．鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的开拓者和奠基人。他的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说。
B．孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，著名的思想家、政治家、教育家。学说主张实行“仁政”，反对暴政。《孟子》七篇，是他与弟子的合著。
C．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。现存《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部散文体著作。
D．袁枚，字子才，号随园主人，清代著名文学家。是“乾隆三大家”之一，作品主要有《随园诗话》。
7、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B、当外国友人来到兰州游览时，受到了兰州人民的热情欢迎。
C、为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全教育，并制订了交通安全管理条例。
D、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
8、有关专家把现代人必备的素质概括为三句话：“太好了！”“我能行！”“需要我帮助吗？”对这三句话理解有误的一组是（　　　）（3分）
A、乐观的心态　自信的表现　爱心的体现
B、较强的心理承受能力　积极的进取精神　友善的生活态度
C、珍惜生活　敢于超越自己和他人　对他人的关心和支持
D、肯定他人　有协作精神　有怜悯心

9．默写。（3分）
⑵　　　　　　　　　，思而不学则殆。
⑴　　　　　　　　　，可以为师矣。
⑶知之者不如好之者，　　　　　　　　　　　　。
二、阅读（60分）
（一）阅读《蚂蚁》，回答文后问题。（20分）
 一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌，如同一个成功的偷渡者。
     一缕阳光穿过窗帘的缝隙投射到桌面上。这只蚂蚁越过阳光地带，微小的身躯透彻晶莹，没有一点杂质。
书桌是一块陌生的大陆。这只孤独的蚂蚁有一点胆怯。①它谨慎地左顾右盼，慢慢地朝一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探。它的小脑袋不停地摇晃，仿佛在认真地嗅着什么，作出某种重大的判断。终于，它下定了决心，义无反顾地对准一个方向前进。此刻，这只蚂蚁从我面前的稿纸上面爬过，信念坚定。
②我在稿纸上写下两个字：“蚂蚁”。
    ③ 这只蚂蚁在桌面上发现了我丢下的一粒饼干屑，它_______地停了下来，_______得就要晕过去了。蚂蚁围绕着这粒饼干屑不停地_____圈子，_____上去尝了尝，随即又退回原处，远远地______这个意外的战利品。它在瞬息之间明白了运气的涵义。
     我在心里想，可怜的小东西，多么渺小的幸福。它的世界仅仅是这一张桌面。它无法知道，它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下地观察它，更不知道莫一根手指顷刻之间就能将它捻成碎末。
     我并没有感到自己比蚂蚁优越。也许，另一个高度上面，同样有一副眼光正在注视着我，主宰我的命运——一切如同我之于蚂蚁一样。
     这只蚂蚁竭尽全力地扛起了那粒饼干屑，在我的眼光下面蹒跚地往回走。它的幸福是货真价实的，我实在不忍心戳破它的快乐。
     于是，我伸手拿起了笔，在稿纸上写下一行字：“蚂蚁是令人感慨的动物。”④我不知道，我是在感慨我自己吗？

10.文中与①句意思相对应的词语是( )（3分）
A.孤独 B,胆怯 C.怜悯 D.畏畏缩缩
11. ②我在稿纸上写下两个字：“蚂蚁”。分析这句话在文中所起的作用（5分）

12.根据课文内容，在③句横线上填上合适的词语（5分）
13.你如何理解这句话？（7分）
④我不知道，我是在感慨我自己吗？

（二）.阅读《手》文段，回答文后问题(20分)

父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。
　　看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌……
　　“平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。
　　“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。
　　我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了……
　　再也无法忍住，呜……呜……
　　多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。
　　是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。
再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了；钱要留着你们用，外面什么都要买；我就用黄油可以了。
　　在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。
　　有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。
“平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。
　　我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑，我拉起他的双手，才第一次看见他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来……
　　哭声中听母亲说，他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱，给我一块，那5毛留给弟妹们。
　　我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲；父亲苍老了。
　　“我不上学了，我帮你……”话音未落，“啪”，我的脸上一阵火辣辣。
　　“混蛋！”他咆哮起来。
　　我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头……
　　我理解了他……
　　是他那一掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。
　　这是第三次，也是最后一次看到他那双手。
这是中国农民的手。
14.依文章的顺序，本文写了“我”三次看父亲的手，第一次看手背，着力写__________      ；第二次看手掌，着力写___________   ；第三次看手腕，着力写  ___________ 。通过对父亲的“手”的刻画，表达了“我”对父亲的 __________________________。（4分）

15.从“父亲的手”上，你品悟到了他 _____________ 、___________的优秀品质。（2分）

12. “我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，这其中的原因是什么？谈谈你的理解。（6分）

16. “我理解了他”，理解了父亲什么呢？对其分析不太恰当的一项是：（  ）（2分）
A.父亲希望“我”把书读好。            B.父亲对“我”爱之深。
C.父亲希望子女们自强上进。            D.父亲认为“我”太任性，恣意浪费钱财。

17.作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾，有何作用？ （3分）

18.我们现在好像很难再对生活中某些事件感到心酸难耐。人一天天长大，见惯了周围的悲欢离合，有时候竟也习以为常。虽说偶有波澜荡漾，但真要动情，却已如童话般遥远。然而，我们还是会被生活中的一些细节所打动。请认真“品读”你的长辈，搜寻他们身上那些最让你心酸难耐的事例，谈谈你当时的心理感受。（3分）
　　事例：
心理感受：

（三）阅读下面文言选段，回答问题。（20分）
书非借不能读也。子不闻藏书者乎？《七略》、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非读书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日：今日存，明日去，吾不得而见之矣。若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟异日观”云尔。
　　余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
19．给下列加点字注音：（3分）
强假（　　）　惴惴（　　）　　庋（　　）　　俟（　　）　　省（　　）　　素蟫（　　）
17．解释下列句中加点的词。（6分）
（1）其他祖父积、子孙弃者无论焉 　　　　　　 　　　　　　 　　
（2）非夫人之物而强假焉 　　　　　 　　　　
（3）往借，不与，归而形诸梦 　　　
（4）子不闻藏书者乎？ 　　
20．辨析下列加点词古今义相同的一项是（　　　）（3分）
A．其他祖父积、子孙弃者无论焉　　　　　　　B．非夫人之物而强假焉
C．其他祖父积、子孙弃者无论焉　　　　　　　D．少时之岁月为可惜也
21．下列多义词意义相同的一项是（　　　）（3分）
B．
与
A．
然
　　　　然天子读书者有几　　　　　　　　　　往借不与
　　　　天下物皆然　　　　　　　　　　　　　为一说，使与书俱
D．
为
C．
之
　　　　《七略》、四库，天子之书 　　　　　　若业为吾所有
　　　　少时之岁月为可惜也　　　　　　　　　为一说，使与书俱
22．下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A．本文就黄生允修借书一事发表议论，先晓之以理，后动之以情。
B．与结尾一句“为一说，使与书俱”相照应的一句是开头说的“授以书而告之”。
C．“说”这种文体内容是记叙性的，篇幅一般都很长。
D．本文运用了例证法，正反对比论证法。
21．翻译下列句子：（3分）
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。
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三、作文（60分）：

风景一般指自然风光，人文景观；也泛指人间真情、生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目，自选题材，自定文体，写一篇不少于600字的文章。

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