大班美术活动：美丽的风筝.doc

大班美术活动：美丽的风筝
设计思路：
放假时，小朋友喜欢跟爸爸妈妈一起出去放风筝，幼儿对风筝比较感兴趣。风筝以它美丽的色彩和飘逸翻飞的动态美，吸引着各年龄层次的人们。春天，阳光明媚，带领幼儿来到开阔的场地放风筝，既为幼儿提供了直接感知风筝静态美（色彩）与动态美（飞舞）的机会，也激发了幼儿创设热情。
活动目标：
1．解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。
2．在引导幼儿探索、设计风筝的过程中，培养幼儿的想象力、创造力。
活动过程：
一、幼儿猜谜语：
天上一只鸟，用线拴得牢，
不怕大风吹，就怕细雨飘.。
二、欣赏课件，了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。
1．欣赏各种不同类型的风筝，引导幼儿观察讨论。
①这些风筝真漂亮！还有什么词语可以夸风筝漂亮？
②你看到有什么风筝？
③在其他地方还见过、放过什么风筝？
④你最喜欢哪一个？为什么？
2．了解风筝的基本结构，感受它的对称美。
①讨论风筝是有哪些部分组成的。
②认识风筝的各个部分及作用。（风筝的画面、骨架、线）
③了解风筝尾巴的作用。
④引导幼儿发现风筝左右对称，感受风筝对称美。观察一个风筝左右两边有什么相同的地方。（图案、骨架、尾巴）
⑤小结：风筝是对称的，只有对称才能放到天上去。
3．观察、比较、讨论，了解风筝的不同种类。
① 组织幼儿讨论各式各样的风筝除了大小、图案、颜色不同外，还有什么不一样？
② 了解风筝的种类：平面、立体、串式。
③ 练习分类。
三、设计制作简易风筝，感受艺术创作的乐趣。
1．调动幼儿创作的积极性，激发创作欲望。
2．教师示范制作简易风筝，提醒创作要注意的地方。
3．幼儿自己创作，教师巡回指导。
4．制作好的风筝放到展板上，互相欣赏、交流。