大班数学：森林之王争霸赛.doc

大班数学:森林之王争霸赛
扬中市油坊中心幼儿园 石知鑫
活动目标：
1.探索统计的方法，能用表格记录。
2.在活动中感受到数学的有趣。
活动准备：
课件、表格、笔
活动过程：
一、图片导入
师：宝贝们，现在我们要一起去一个地方，看看是哪里呀？（森林）。今天森林里正在进行一场森林之王争霸赛，有哪些小动物会来参加比赛呢？
这次一共有三项比赛，过关最多的将成为我们今天的森林之王。比赛就要开始了，我们呢也有个很重要的任务，就是来给小动物们当裁判，帮助他们记录成绩。
二、依次进行比赛，统计过关动物的成绩
1.举重
（1）理解比赛规则
师：比赛现在正式开始，进入第一项比赛：举重。举的是什么呀？比赛的规则是……？现在我们一起来看一看小动物们在第一项比赛中的成绩如何？
（2）依次观看举重视频
师：想先看那个小动物的成绩？
（3）记录成绩并统计
师：举重比赛的成绩已经出来了。哪些小动物成功过关了呢？现在我们把过关的小动物的成绩找出来。
总结：原来，我们想知道哪些动物过关了，只要把它们的成绩记在一张表格上，然后根据规则比一比，最后就能统计出比赛结果。
2.射击
（1）巩固统计方法
师：第二项比赛马上就要开始了，看看是什么？它的规则是？那要想知道哪些小动物在比赛中＞6环过关了，我们要先怎么做呢？（先记录成绩再进行统计）
（2）观看射击比赛视频
师：现在我们就来看一看射击比赛的情况。
（3）记录成绩并统计
幼儿讲述，教师记录。
3.跳高
（1）讲解操作要求
师：最后关键的时刻到了，第三项比赛是……跳高。会有哪些动物在跳高比赛中跳过5米呢？一起去看看。现在老师给你们两分钟时间，4个人一组，每个小朋友都有一张表格，看看那个小裁判的速度又快又准。
（2）幼儿白板记录成绩，检查、核对
师：现在我请一组代表来告诉我比赛的结果。你们和他们的结果是一样的吗？
4.统计最终成绩
（1）猜测森林之王
师：好了，小裁判们，三项比赛结束了，过关最多的即将成为森林之王，会是谁呢？你是怎么知道的？
（2）汇总统计
师：可是xx在比赛中也过关了，这下我们该怎么办？原来我们要把三项比赛的成绩进行最后的统计才能找出森林之王。那现在我们一起来统计一下。
三、决选出森林之王
师：今天我们用统计的方法找出的森林之王是谁呀？我们一起掌声祝贺一下他！还要颁一个大大的奖牌送给老虎，再次恭喜他！今天森林里发生的故事，我们等一下去班级里也讲给其他的朋友听一听，好吗？