中班语言：两棵树.doc

中班语言活动：两棵树
教材简析：
《两棵树》是一个关于好朋友的纯美温馨小故事，它用诗意的语言叙述着两棵树的相守，为孩子们讲述了好朋友之间的友爱与梦想，让幼儿学会感受友谊的珍贵。
目标预设：
1.欣赏故事内容，初步理解两棵树的友谊，感受它们的离别与重逢。
2.观察画面，大胆猜测，表述故事的情节内容。
3.懂得正确对待身边的好朋友，珍惜朋友之间不可缺少的宝贵友谊。
活动准备：
《两棵树》PPT
重点：欣赏故事内容，初步理解两棵树的友谊，感受它们的离别与重逢。
难点：观察画面，大胆猜测，表述故事的情节内容。
设计理念：
《两棵树》的故事非常浅显易懂，是关于一对好朋友之间的故事，通过PPT画面能让幼儿容易感受到好朋友在一起的开心，好朋友之间离别的伤心情感，有利于幼儿结合自己的生活经验，进行大胆的假设、猜想，从而促进幼儿的语言表达能力，它符合《纲要》中的三项内容的原则。
设计思路：
中班幼儿喜欢交朋友，愿意和朋友一起玩，但是他们也常常闹矛盾，但过一会儿就没事了。孩子间的这种淳朴的感情，是多么的难能可贵。为此特意设计了幼儿园中班语言活动《两棵树》，让幼儿从故事中真正理解“什么是友谊”。
教学过程：
一、话题导入好朋友。
孩子们，今天我们一起来聊一聊好朋友。你有好朋友吗？你们在一起会干什么？
总结：和好朋友在一起真是一件开心的事儿，今天老师也带来了一个关于好朋友的故事，咱们一起来看一看。
二、两棵树的相处。
1.这两个好朋友是谁呀？（两颗树）两棵树长得一样吗? （PPT1）
（大树高、鼻子长，小树矮、鼻子短）
2.这两颗树是很好很好的朋友，一颗长得高大，一颗长得矮小，它们两会发生什么事情呢？（PPT2）
3.这是什么季节？两棵树有什么变化？（PPT3）
春天来了，它们一起盛放鲜花；一到冬天，它们的枝头又落满雪花。
4.大树和小树一起做过许多事情，它们还经常比赛呢，瞧！它们在比什么？（PPT4）
那谁赢了?小树赢了，原来每次比赛的时候大树并不总是占先。
5.她们还在比什么？会说些什么？心情怎么样？从哪里看出来的？
引导孩子观察和表现大树小树的表情，模仿大树和小树的争吵。（PPT5）
大树和小树为了分出胜负，互不相让，还吵架生气了，你觉得它们这样做对吗？为什么？你和好朋友之间会吵架生气吗？好朋友之间应该怎么相处？
小结：好朋友之间应该要互相谦让，不能为了一件小事情吵架，意见不和的时候要好好地商量，找出好的解决方法。
三、两棵树的离别
1.后来发生了什么事？两棵树还能见面吗？它们的心情怎样？（PPT6）
引导幼儿观察图片大胆地说一说。
2.一道高墙让两棵树离别了，再也不能见面，大树感到好孤独，它的叶子怎样了？大树为什么觉得孤独？他的叶子为什么会枯黄？（PPT7）
小结：原来没有好朋友的陪伴是那么难过，那么伤心，和好朋友在一起才是最快乐的。
3.小树的心情会怎样？他会说什么呢？听了小树的安慰，大树心里会有什么感觉？（PPT8）
小结：好朋友的鼓励会让我们感到温暖，让我们在失望的时候充满信心，这就是好朋友的力量。
四、两棵树的重逢。
1.两棵树还能再见面吗？为什么？从哪儿发现的？（PPT9）
2.看到了小树嫩绿的叶子，大树现在的心情怎么样？他会说点什么？
3.它们幸福的重逢了，大树更加高大，小树也不再那么矮小了。（PPT11）
4.她们又在干什么？这一次她们还会因为比赛吵架吗？为什么？（PPT12）
总结：她们是多么珍惜这重逢的欢乐，它们都在努力的把手伸向对方，只为了那友爱的汇合。
5.终于它们的树枝相互交叠，紧紧拥抱在一起，谁也不能使她们分离。和好朋友拥抱在一起，说说感觉怎么样？（PPT13）
看！她们还在不断成长，长得更加高大，更加美丽。不管是建筑工人还是园丁，都不能是他们再次分离。（PPT14）
五、我们都是好朋友
小结：这就是老师跟大家分享的关于好朋友的故事《两棵树》。就像大树和小树一样，我们都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。