小班科学认识青蛙.doc

小班科学认识青蛙
活动目标：
1. 了解青蛙的外形特征、生活习性和生长过程等。
2. 知道青蛙是人类的好朋友，懂得要保护它们。
活动准备
经验准备：搜集有关青蛙的知识
物质准备：青蛙生长过程图一套，纸、水彩笔若干，故事所表演的头饰若干。
活动过程
一、猜谜语引出课题。
师：有位唱歌家，唱歌呱呱呱，跳高本领大，专吃害虫保庄稼。小朋友们猜猜这是谁啊？（青蛙）
二、观察、发现青蛙的生长过程。
师：在青蛙还是很小的时候，它是什么样子的？
师：小蝌蚪一天天长大了，它发生了什么变化？
幼儿观察老师制作的图片，发现尾巴越变越短，两条后腿长出来了，然后是两条前腿也出来了，身体的颜色开始发生变化。引导幼儿用连贯的语言描述青蛙的外形特征和生长过程。
小结：青蛙是两栖动物，它的背是绿色或土灰色的，有黑色的底纹，肚皮是白色的，嘴巴又阔又大，舌头又细又长，有两只大大的眼睛和四条腿。春天，青蛙妈妈把卵产在水里，再变成大脑袋长尾巴的小蝌蚪，小蝌蚪再变成青蛙。
三、说说青蛙的本领。
师：小蝌蚪变成了青蛙，它有什么本领呢？
教师根据幼儿说的内容一一出示对应的图片。
师：除了小朋友说的，青蛙还有什么本领呢？我们一起来看看。
小结：青蛙是捕虫能手——青蛙的舌头上面有许多粘液，很容易捕到害虫；青蛙是歌唱家——青蛙会发出“呱呱”的声音，雄青蛙的叫声更响亮；青蛙是运动健将——青蛙是两栖动物，前腿短，后腿长，脚趾间有蹼。它既是跳远健将，也是游泳专家。青蛙还是伪装高手——青蛙的绿衣裳是一个很好的伪装，它在草丛中几乎和青草的颜色一样，可以保护自己不被敌人发现。
四、讨论青蛙与人的关系。
师：为什么说青蛙是我们的好朋友? 我们该怎样保护青蛙?
小结：青蛙是捕虫能手，专吃蚊子、蝇子等害虫，青蛙一年能吃掉5000多条虫子，保护庄稼。青蛙对我们人类的益处很大，是我们的好朋友，也是保护环境的好帮手，我们不能捕杀青蛙，好好的保护它。