四年级数学下册_第二单元整理与复习教案_北师大版.doc

第二单元整理与复习课题整理与复习内容第二单元知识课型复习教学目标1引导学生归纳本单元的知识结构，做到查漏补缺。2培养学生的知识整合能力。3教育学生对学过的知识要及时复习，同时教会学生复习方法。重点整理好本单元的知识结构难点整理知识结构的关键掌握方法教学准备教师各种图形的画片学生各种图形的画片环节时间教学内容师生活动复案53221一、整理复习二、练习1图形分类2特殊的平行四边形。3观察下面图形，把序号填在相应的括号里。（图形右）1）可以看成由两个梯形组成的有（ ）2）可以看成由一个三角形和一个梯形组成的有（ ）3）可以看成由一个平行四边形和一个梯形组成的有（ ）4判断。（1）正方形都有4条对称轴。（ ）（2）平行四边形容易变形，因此它在生活中没有三角形应用广泛。（ ）（3）梯形的上底一定比下底短。（ ）（4）等腰直角三角形的底角一定是45度。（ ）5、选择。（1）、下面图形中不是轴对称图形的是（ ）A等边三角形。B长方形。C平行四边形。D等腰梯形（2）、下面能围成三角形的一组线段是（ ）。A5厘米，7厘米，13厘米。B7厘米，10厘米，20厘米。C10厘米，20厘米，30厘米。D15厘米，24厘米，30厘米三、检测画出5个三角形3个四边形四、小结：（一）整理知识结构检查预习情况组内交流，进行纠正补充教师要及时评价学生的知识结构图的特点多鼓励让学生形成能力全班反馈知识结构图让学生在组内说说定义1图形分类。（三角形）锐角三角形直角三角形钝角三角形（按角分）等腰三角形。等边三角形。（按边分）（四边形）平行四边形、梯形、不规则四边形2特殊的平行四边形。长方形和正方形在练习中发现共性问题 要在全班解决后再出示同类型题再练直至不是共性问题为止。这节课我们学习哪些知识？寻找生活中的小数并进行数学来源于生活教育（育人点）（1）学生以小组为单位交流知识结构。（2）汇报、补充、纠正。（3）随机强化知识点。（4）补充、完善知识结构。生组内交流师关注后进生。手势判断后讲解错题手势选择后讲解错题板书设计整理与复习知识结构图课后反思4