七年级下学期期中考试语文试卷韩举辉.doc

西安市第九十一中学2014—2015学年度第二学期期中考试卷
七年级语文试题
（满分100分 考试时间120分钟）
第一部分 积累与运用（20分）
一．积累与运用（20分）
1、按要求填空。（8分，以回答正确的8空计分）
（1）鸟向檐上飞， ______ ______ ____ 。吴均《山中杂诗》）
（2）______ ______ ____ ，影入平羌江水流。 （李白《峨眉山月歌》）
（3）深林人不知，______ ______ ____ 。（王维《竹里馆》）
（4）此夜曲中闻折柳，______ ______ ____ 。李白《春夜洛城闻笛》）
（5）岑参的《逢入京使》中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，这两句名句是：______ ______ ____ ，______ ______ ____ 。
（6）木兰是位有血有肉的巾帼英雄形象，她既有着“_______ ______ ____ 。关山度若飞”的飒爽英姿，也不乏“当窗理云鬓，______ ______ ____ 。”时流露出来的娇美风姿。（《木兰诗》）
（7）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！________ ______ ____ 。：相信吧，_______ ______ ____ 。。（《假如生活欺骗了你》）
（8）春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
2、口语交际。（3分）
星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘里’呀！”
  （1）老大爷的话外之意是什么？（1分）

  （2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（2分）

3、名著阅读。（4分）
（1）在《格列佛游记》中，你觉得最能体现格列佛勇敢精神的情节是什么？请写出来。（2分）

（2）朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如 （ ），（ )。（2分）
4、综合性学习。（5分）
在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。同格中学七年级（5）班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
（1） 在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。（2分）

（2）香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题？（3分）

第二部分 阅读能力（50分）
二．阅读下面文言文，完成5—9题（18分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
5、解释下列加点字词。（3分）
（1）权谓吕蒙曰（ ） （2） 蒙乃始就学（ ） （3）及鲁肃过寻阳（ ）
6、文中涉及以下的两个成语是________ ____,______ ______.(2分)
7、翻译下列各句。（6分）
（1）蒙辞以军中多务。

（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

8、回答下列问题：（7分）
（1） 是什么原因 使鲁肃改变了对吕蒙的看法？（3分）

（2） 文中孙权的哪些主张和行动值得我们重视和仿效？（4分）

三．阅读以下文段，完成9—13题（16分）
快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业证——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了？我忽然急起来，大声喊道：
“你说什么？老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你最大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念到：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩了。
9、 选文的开头为什么反复地写“快回家去！”的心理活动？（3分）

10、画线句子的景物描写有什么作用？（3分）

11、文中描写弟妹们顽皮天真的真实意图是什么？（3分）

12、“爸爸的花儿落了”一语双关，一方面实指____________________；一方面象征_________________________________________（4分）
13、读完这段文字，能勾起你的共鸣吗？请将你的感受写下来。（3分）

四．阅读下文，完成第14—18题。（16分）
孩子，请系好鞋带
罗安余
⑴那时，我还在读初一。
⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
⑶记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。
⑷我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
⑸我冲他喊道：“把奖品还给我！”
⑹他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”
⑺他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
⑻从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
⑽这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！
⑾她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。
⑿如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。
⒀我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。
14、给下面加点字注音。（2分）
半晌（ ） 气馁（ ）
15、 概括叙述文章内容。（40个字以内）（4分）（提示：人物、事件、感受）

16、第⑷段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为( )，“又感到手里轻飘飘的”是因为( )。（4分）
17、第⑼段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的？试以“我想：”开头，结合上、下文，简写在下面。（3分）
我想：

18、 读完本文，你有什么感受？请联系实际简要谈一点。（3分）

第三部分 写作能力（50分）
作文题一：我们每个人都向往拥有一个充满亲情的家，在孩子的眼里，家是慈母手中长长的线，家是慈父温暖坚实的臂膀，家是心灵栖息的避风港；在父母眼里，家是儿行千里母担忧的牵挂，家是孩子成长路上的期盼。家中每天都在上演着世间最真实最动人的故事 ，有甜，有苦，有喜，有愁……
请以“家的故事”为题写一篇作文。

参考答案
第一部分 积累与运用（20分）
一、积累与运用（20分）
1、按要求填空。（8分，以回答正确的8空计分）
(1)云从窗里出
(2)峨眉山月半轮秋
（3）明月来相照
（4）何人不起故园情
(5)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安
（6）万里赴戎机 对镜帖花黄
（7）忧郁的日子里须要镇静 快乐的日子将会来临。
（8）野渡无人舟自横
2、口语交际。（3分）
（1）批评小林没礼貌 （1分） （2）示例：老大爷，请问到白云湖怎么走？离这儿还有多远？（2分）
3、名著阅读。（4分）
（1）示例：去小人国的情节。利立浦特国不远处还有个小人国不来夫斯古国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立浦特国，利立浦特国未发一兵一卒就大获全胜。（2分）
（2）《无常》、《五猖会》（2分）
4、综合性学习（5分）
（1）示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王淑涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。（2分）
（2）示例：我赞同张明敏先生的话。因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人、时刻以我们是中国人而感到骄傲。（3分）
第二部分 阅读能力（40分）
二、文言文阅读，完成5—8题（14分）
5、解释下列加点词。（3分）
（1）对……说 （2）于是，就 （3）到
6、刮目相待、吴下阿蒙（2分）
7、翻译下列文言句子。（4分）
（1）吕蒙以军中事务多来推辞。
（2）士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！
８、（1）孙权劝学后，吕蒙手不释卷，他的才干和谋略大有长进，使鲁肃大为惊讶，改变了对吕蒙的看法。（2分）
（2）广泛涉猎书籍，增长见识，积极利用时间学习。（3分）
三、阅读以下文段，完成9—12题（12分）
9、“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他。（2分）
10、这段景物描写，回应前文爸爸种花、爱花的句子，这里是以花喻人，将即将丧父的悲痛推到极点。（答渲染哀伤的气氛，烘托人物悲痛的心情，为下文即将丧父作铺垫亦可）（2分）
11.侧面烘托我的懂事、我的长大。（2分）
12、指爸爸栽种的花儿谢了，爸爸生命即将逝去。（4分）
13、略（要把握某个角度，言之有理、言之有物即可。）（2分）
四、阅读下文，完成第13—17题。（14分）
14、 shǎng něi（2分）
15、母亲没有帮我要回游园活动中被人抢走的奖品，只让我系好鞋带及成年后对此的感悟。（4分）
16、得到一份奖品（2分）
奖品被抢走了（2分）
17、略 （2分）
18、略 （2分）

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