语文七下第二单元双向细目表.doc

七年级语文（下）第2单元双向细目表
知识板块
主要知识点
命题形式
层次要求
难度
分值
识记
理解
分析综合
表达应用
鉴赏评价
探究
易
中
难
一、语文综合运用
1．了解作者笔下多彩的童年生活，抓住文章的线索，把握散文“形散神不散”的特点。
2．朗读体会本单元散文优美、含蓄的语言，从语言文字中体味出作品内含的情、理、意、味；
3．在名家名篇的启迪下，回忆自己美好的童年生活，并能够结合所写内容，合理安排线索，组织材料。
4．学会抓住对方的心理特点说话和用婉转的话语打动对方的方法。
文段探究赏析型

√　
√　
√

√

√

36
文学常识，名著知识
1．填空题 2.选择题
√

√

4
二、阅读理解 （一）现代文阅读：课内外散文，阅读《从百草园到三味书屋》《月迹》《三颗枸杞豆》《我们家的男子汉》《柳叶儿》；课外语段阅读
（二）课内文言文《两小儿辩日》
1.生字词注音。
填空

√

√

2
2.文学常识填空。
填空

√

√

4
3. 抓住文章的线索，把握散文“形散神不散”的特点。
填空、简答

√

√
4
4.能感受、把握语的感情色彩。
简答

√

4
5.能识别常用的修辞手法及作用。（比喻、拟人、排比）
填空

√

√

6
6.品析词语、句子的作用。
简答

√

√
6
7.能剖析文章的结构层次概括内容大意
填空或简答

√

√

4
8.能分析作者在文中表现的观点和思想感情
简答

√

√

6
9.结合生活实际谈感受
简答

√

√
5
1.识记文学常识，作家作品
填空
√

√

2
2.理解文章重点词语含义如通假字，古今异义，词类活用
选择、填空

√

√

2
3.重点句子翻译
简答

√

√

4
4.背诵默写
填空

√

√

√

10
5. 引发争论，把握课文的寓意
理解分析、简答

√

√

10
三、写作
选择恰当的抒情方式
命题作文

√

√
55
1. 能在写人记事性的文章中把握文章线索组织材料写作。
2. 学会评价文章的方法。

总分

150