魏书生老师的语文教学管理系统.doc

魏书生老师的语文教学管理系统有三：
计划系统、监督检查系统和总结反馈系统。
所谓计划系统，即魏老师常称道的必不可缺的34件事，共分为六类：
①每天必做的6件；
②每天按学号轮流做的3件；
③每周做一次的3件；
④每学期做一次的9件；
⑤不定期做的6件；
⑥渗透于语文教学中的7件。
这些事具体涉及课堂学习、课下行为、课外活动、体育锻炼、自我教育等方面，每件事都有较为具体的规定，都是必须要做的，其理想境界是“人人有事干，事事有人干，时时有事干，事事有时干” 。（详见魏书生《论语文教学的科学管理》和《魏书生文选》）
所谓监督检查系统，即魏老师常说的“五道关口” ： ①学生自检；②同学互检；③班干部检查；④班集体检查；⑤语文教师抽查。所要检查的自然是可以外显并量化的语文作业之类。所谓反馈系统，即四种反馈形式：①个别讨论反馈；②班干部反馈；③班集体反馈；④家长反馈。反馈形式仅限于学生在校学习阶段，更为深远的追踪式反馈尚未涉及。魏老师自己是这样评价其三大管理系统的：“制定了较完善的语文教学管理计划、制度，并坚决执行；再建立检查监督系统和反馈系统，这样就基本走上了以法治理语文教学的轨道，同时也朝着语文教学科学化的方向迈进了一步。” (见《论语文教学的科学管理》)