艳萍语文天地一.doc

灵宝市第一小学 二 年级 语文 学科教案设计
课题
《语文天地一》
主备人
柳艳萍
复备人

教学
目标
1、背诵古诗。
2、学习向父母正确表达自己愿望的方法。
3、认识字典。
4、阅读欣赏儿歌《露珠》。
教学
重难点
1、 学习正确表达自己的愿望。
2、认识字典。
教学设计
复备

一、学习古诗。
1、出示古诗，教师范读，注意读出节奏。
2、让学生自由练习读古诗《山行》。
3、小组交流、感悟。
4、练习背诵。（自由背、指名背、小组比赛背、齐背）
二、怎样提要求。
1、谈话导入：
同学们，美丽多姿的秋天已经来到，你一定希望爸爸、妈妈能够带你走出户外，观察秋景。那么，你如何向爸爸、妈妈提出请求呢？
2、 小组合作学习：
（1）、小组讨论，排演小品（三人一组，分别扮演爸爸、妈妈和自己。）
（2）、分小组汇报。
（3）、讨论如何设计观察方案。
运用自己喜欢的方式把你眼中的秋天记下来。
（可画画，拍照，写几句话等）
3、教师小结：
向长辈提请求时，要用恰当的语言，说明自己的理由，表明自己的愿望，并且要为家长着想，提出合理的要求。不能撒娇，让家长为难。

三、认识字典：
1、学生在小组里交流：在字典里你知道了什么？
2、初步感知“部首查字法”。（分四步）
（1）、先确定汉字的部首。
（2）、在部首目录中找出该部首在检字表中的页码。
（3）、所查找的汉字除去部首后所剩几画，就在检字表相应的笔画下找出该字。
（4）、按照字后面的页码可以在正文中找出这个汉字。这样对汉字的读音和意义等就能有一定的了解。
四、读一读：
1、生快速默读，大体感知文意。
2、小组里赛读，师巡回指导。
3、指名读，评议。
4、练习有感情地朗读。
五、增量阅读：
孩子们，绚丽多姿的秋天异常的迷人，让我们一起走入秋姑娘的怀抱，收集有关秋天的诗歌或文章读一读，相信你一定会有收获。
六、课堂检测：
1、 背《山行》。
2、 写出几个描写秋天的好词语。

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教学反思：

备课要求：1、标题统一为黑体小三加粗2、表格内字体统一为宋体小四3、教案统一双面打印