人教版五年级语文上册期中测试卷.doc

2012-2013学年度第一学期五年级语文期中测试卷 一、读拼音，写词语。（8分） j p shu jun wi d n rn w yn（ ）（ ）（ ）（ ） l zhn cn q j xio xn y y（ ）（ ）（ ） （ ）二、比一比，再组词。（4分）编（ ） 钩（ ） 侨（ ） 尝（ ） 促（ ）篇（ ） 钓（ ） 轿（ ） 赏（ ） 捉（ ）滤（ ） 废（ ） 哺（ ） 沮（ ） 茅（ ） 虑（ ） 费（ ） 捕（ ） 租（ ） 矛（ ） 三、把下列词语补充完整，再分类。（6分）流（ ）溢（ ） 顶（ ）立（ ） 低头折（ ） 虎（ ）蛇（ ） 心（ ）手（ ） 颇负盛（ ） 含褒义的：含贬义的：四、选择合适的词语填空。（5分）假如就 不是而是 尽管还是1（ ）这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。2放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（ ）饭店，（ ）紧邻它的一家书店。3（ ）你发现走这条路不能到达目的地的话，（ ）可以走另一条路试试。分辩 分辨4花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出它有没有果实。5小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（ ）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”五、课内课外积累。（9分）1黑发不知勤学早， 。（颜真卿）2 ，年年相见在他乡。（袁枚）3春风又绿江南岸， 。（王安石）4夏风草木熏， 。 ，荷香隔岸闻。5把下面的歇后语补充完整。姜太公钓鱼 老鼠过街芝麻开花 小葱拌豆腐六、句子重组。（7分）（ ）当它浮到水面上来换气时，喷孔中就会喷射出美丽的水柱，远看十分壮观。（ ）鲸的外形像鱼，但却用肺呼吸，身体长1.2530米，体重可达23136吨。（ ）鲸肉可以食用，鲸油可以制成蜡烛，抹香鲸体内的龙涎香更是一种高级香料。（ ）鲸的脖子很短，外观上很难看出；鲸的头顶最高处有喷孔，那是它的鼻孔。（ ）喷水池就是根据鲸喷水的原理发明的。（ ）由于鲸全身是宝，1819世纪人们大量捕鲸类，造成鲸的数量锐减。（ ）目前，鲸已被列为国际保护动物。七、判断（正确的打“”，错的打“”）。（5分）1人类的生息离不开灰尘。 （ ）2新型玻璃一课中，作者向我们介绍了六种玻璃的用途（ ）3因为鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，所以鲸是哺乳动物。 （ ）4桂花雨中故乡的桂花由于品种好，所以比其他地方的桂花要乡得多。（ ）5张籍的秋思表达了作者对家乡亲人的无限牵挂（ ）八、阅读。（26分）（一）夜深了，在一座（陈设 陈列）珍贵字画的博物馆里，（突然 猛然）传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划（ hu hu）破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（ kn kn ）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。1用“”在括号内选择正确的字词和读音。（4分）2用“可以可以可以也可以”写一句话。（3分） 3问答：第一自然段介绍了哪种玻璃，它的特点和作用是什么？（4分） 4如果你是小发明家，你想发明的玻璃是什么样的呢？（3分） （二）苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展翅作高空盘旋；忽而又急速俯冲低空它精湛的技术，赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天，苍鹰家里热闹极了 白兔 黑猫 青蛙都带着自己的孩子 一致请求苍鹰教他们的孩子学飞行 苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领固然是好（ho ho）事，但是得（d de di）根据自己的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一幅宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好（ho ho），而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得（d de di）今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。”1把这则寓言中缺漏的标点符号标上。（2分）2给带点的字选择正确的读音。（4分）3苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行。（3分）_5这则寓言告诉我们：_ _ 九、作文（30分）选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。2012-2013学年度第一学期五年级语文期中测试卷班级 姓名 学号 得分 一、看拼音写词语。8分fi b w yn fn f shu ilo ( ) ( ) ( ) ( )u l o ji j p sh l （ ） （ ） （ ） （ ）二、判断对错，在正确后面的打“”。6分 踮(din( )din( )起脚尖 苔藓(xin( )xin( ) 潺潺(chn( )chn( )流水 夹(ji( )ji( )丝玻璃 粘(zhn ( )nin( )在一起 榨(zh ( )z( )油 三、把四个字的词语补充完整。8分 不绝 呕心 血 星罗棋 断丝连 不舍 颇负 名 安然无 望相助四、选择题，选字填空。8分 1.A、幕 B、慕 C、暮 ( )色降临 开( ) 羡( ) 爱( ) 2.A、辟 B、避 C、劈 躲( ) 开( ) ( )柴 ( )开 五、选出句子所选字的解释的序号。5分 怕：A、害怕；畏惧 B、担心 1.( )这碾子一响,就得转到天黑,怕误了首长的事。 2.( )鲁迅先生说“:既然说了,就不怕发表。” 挺:A、伸直 B、很 C、勉强支撑 3.( )毛主席推碾子还挺在行。4.( )战士们昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。 5.( )军需处长再也挺不住了,倒在了雪地里。 六、按照课文把下列句子补充完整。10分 (1)悠悠天宇旷, 。 (2)江南几度梅花发, 。 (3)欲要看究竟, 。 (4)书 ,善读之可以 。 (5)读书有三到,谓 。 七、按要求修改句子。8分 1.今年六一,小明有望被评为“三好学生”的称号。(修改病句) 2.他经常回忆过去有趣的往事。(修改病句) 3.德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。(缩写句子) 4.三峡移民的故事让人感动。(改为反问句) 八、根据课文内容填空并回答问题。 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 , 。 1.把横线上的诗句补充完整。2分 2.这首诗表达了诗人怎么的感情，在下面叙述正确的后面打“”，2分 ( ) a.思念家乡和亲人的思想感情。 ( ) b.思念家乡的思想感情。 ( ) c.思念亲人的思想感情。 九、阅读题 6分 旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 1.找出梅花秉性的句子。2分 2.外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人，用文中的句子回答。2分 九、课外阅读 9分简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。 1.写出下列词语的近义词。2分 囫囵吞枣（ ） 意味深长（ ） 2.在文中找出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。3分 3.“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？(用文中的话回答)4分 十、习作天地 30分同学们，任何事物都有第一次，如：第一次站在众人面前说话；第一次挨了老师的批评；第一次说了谎请你以“第一次 ”为题写一篇作文，要把内容写具体，表达自己的真情实感。（400字以上）人教实验版语文 五年级上册期中测试A卷一、积累运用（42分）1给下面加点的字注音。（4分） jin xn hng 实（ ） （ ）良 上（ ） （ ）州 zo liu jin （ ）娜 （ ）音 石（ ） 眼（ ）2火眼金睛，辨字组词。（8分） 例（ ） 辩（ ） 湍（ ） 股（ ）列（ ） 辨（ ） 喘（ ） 般（ ） 魂（ ） 蜜（ ） 崖（ ） 粘（ ） 魄（ ） 密（ ） 涯（ ） 贴（ ）3快乐结队。（4分） 微弱的 灯光 美好 月光 暗淡的 文件 皎洁的 笔尖 绝密的 历史 黄色的 境界 悠久的 天空 颤动的 野菌 4给下面的成语归类。（6分） 坐井观天 亡羊补牢 不计其数 无边无际 斗志昂扬 守株待兔 成千上万 神采奕奕 得意忘形 （1）用故事说明道理的：_ （2）描写外貌、神态的：_ （3）说明数量、范围的：_5词语自选超市。（3分）精美 精彩 精致 精通 精心 精巧 这次艺术节活动真是丰富多彩!大家都兴致勃勃地参加各自喜爱的活动。陈林对数码摄影比较（ ），每次活动她都把（ ）的镜头拍摄下来；李晨有一双（ ）的小手，她做的浮雕画（ ）极了；全班同学还（ ）设计了新年邮票，那（ ）的图案让人越看越喜欢6按要求改句子。（8分） （1）元旦那天，我班演出了精彩的文艺节目和舞蹈。（修改病句） _ （2）墨梅图是外祖父最宝贵的一幅画。（改为反问句） _（3）小溪点缀了风景。小溪是孩子们的乐园。（用关联词语连接） _（4）小女孩急匆匆地从学校赶到拐角的那家书店。（缩句）_7给下列句子排排队。（9分） （ ）放在蚂蚁窝里。 （ ）有一只小蚂蚁发现了。 （ ）有一次，我抓了一条虫。 （ ）疼得虫子满地打滚。 （ ）立刻爬上虫子的身体，一下子咬住了虫子。 （ ）但是小蚂蚁毫不松口。 （ ）大家齐心协力终于把虫子咬死了。 （ ）又一只蚂蚁来了，两只，三只 （ ）又慢慢地把它拖进窝里。 三、阅读理解（28分）（一）游龙华公国 星期天，我们游览了桃花盛开、曾经洒过烈士鲜血的地方龙华公园。进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“绛桃”“白桃”“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷!微风吹过，送来屡屡清香。 “你们看，那儿有许多蝴蝶!”一个同学指着前面说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风舞动。可是走遍一看，它们不是蝴蝶而是花。这种花的形状、颜色和蝴蝶十分相像，所以人们称它为“蝴蝾花”。 饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青。纪念碑上刻着：“龙华载裁仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的刺刀，殷红的I鲜血染红了龙华的桃花 离开纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下有烈士的生平简介。这里陈列着烈士的手稿。这些手稿记载着烈士们的战斗历程。 我不禁低语着：烈士们安息吧!我们一定要沿着革命的路走下去。 （摘自小学生作文） 1找出概括全文内容的一句话。（2分） 2找出文中的一个过渡句和比喻句。（2分） 3作者在龙华公园看了哪几个地方，（3分） 4短文体现了作者怎样的思想感情?（3分）（二） 鹤与蟹 一天，一只老鹤站在荷花池里的浅水处，它那张长长的脸上挂着一副沮丧的神情。附近的一只蟹注意到老鹤的一脸忧愁，问道：“这个池塘里有鱼，你怎么呆呆地站在那儿，好像再也不想吃鱼了。” “我很伤心。”老鹤说：“今天我听到了一个可怕的消息。我听城里的渔夫们说，他们明天要来捕杀所有的鱼和甲壳类动物，连个螺蛳也不剩，那样我就死定了，因为我没东西吃了。从那时起我就没胃口了，我现在就是顺其自然，等着饿死。” 池塘里的鱼听到鹤的话，很是忧伤地相互说道：“他和我们的共同敌人是渔夫，或许聪明的鹤能告诉我们该怎么办。” 他们游到长腿鹤跟前，说道：“鹤先生，你能告诉我们怎么才能逃脱这场可怕的灾难吗?” “只有一个办法。”鹤说，“你们必须及早到另一个池塘去。” “可是，我们怎么去呢?”鱼问。 “附近有一个被保护的池塘。”鹤说，“要是你们愿意，我可以逐个儿把你们送过去。” 可怜的鱼儿彼此商量后，说：“要想活命咱们就没有别的办法，只有和敌人结为同盟了。”于是，他们同意由鹤把他们逐一送到安全的池塘。 这只阴险邪恶的鹤把鱼一条一条地衔到附近一个偏僻的地方，把他们吃掉了。然后又回来衔更多的鱼，还说那些鱼在另一个池塘里很安全很快乐。 最后，鱼都给衔走了。蟹说：“鹤先生，也把我带到那个池塘里去吧，我想和我的朋友们在一起。” 这只贪婪的鹤很喜欢吃蟹肉，他小心地衔着这个十条腿的动物，把蟹带到他吃鱼的地方蟹看到地上的骨头，立刻明白了鹤是多么狡猾，他心想：“我完了。但是智者被攻击时，即使没有生存的希望，也绝不放弃，宁愿战斗而死。” 想到此，蟹用他钳子般的前螯扼紧鹤的咽喉，不停地撕咬，直到鹤咽气为止。1比一比，组词语。（4分） 沮（ ） 忧（ ） 衔（ ） 僻（ ） 租（ ） 优（ ） 街（ ） 辟（ ）2写出下面词语的反义词。（4分） 贪婪一（ ） 安全一（ ） 忧愁一（ ） 狡猾一（ ）3鹤是怎么欺骗鱼的?（3分）4蟹是怎样对付鹤的?（3分）5读了这则寓言故事，你受到什么启发?（4分）三、作文（30分）请你编一个科学幻想故事，想象要丰富，内容要具体。题目自拟。400字左右。