小学数学第八册双向细目表.doc

小学数学第八册双向细目表　
序号
考点分析
A了解
B理解
C掌握
D运用
单元
知识点
方法点
思想点
检测
形式
说 明
1
四则
运算
四
则
运
算
“四则运算”的意义
1、引导学生结合生活情景，在清清楚楚的算理指引下自主进行运算运序的总结。
2、通过对比练习进一步明确讲“规则”（运序）的重要性。
迁移
口算

脱式计算
P12：加法、减法、乘法和除法统称四则运算
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2
同级运算顺序
P5从左往右依次计算

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3
异级运算顺序
先乘、除后加、减

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4
括号的意义和作用
改变运算顺序

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5
有括号的运算顺序
先算括号内，再算括号外

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6
有关0的计算
0+a=a
a－a=0
0×a=0
0÷a=0

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a＋0=a
a－0=a
a×0=0
a÷0=?
7
0为什么不能作除数?
P13: ①5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5；②0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。

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8
应应用题
1～3步简单应用题
3、给情景，引导生多解生成，在比较中发展。
4、列综合算式，促进整体思维。
多向思维
解决问题
P10例4

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策略问题
P15练习二10题

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倍数问题
P16练习二13题

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行程问题
P8练习一6题

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注：1、结合本单元教学，加强“双基”训练（基本计算和基本应用题），实现基础与能力并进。2、计算教学与应用题教学交融并进。