教育教学的心得体会.doc

真情是教育的灵魂

龙华镇中心校 周虎琼
人间处处有真情！一个人，如果没有了真情，将是行尸走肉般的生活。一个教师如果没有了真情，生活就是无边的荒漠，‘教育’也就只是一种敷衍和应付。一个教师没有没有真情，他的教育就没有了灵魂。
作为学生最尊敬的教师，学生对老师的情谊是那么深厚。然而，老师又给予了你最可爱的学生什么呢？你给予了学生微笑吗？你给予了学生轻声细语吗？你给予了学生宽容和理解吗？……这些就是老师要给学生的真情。一个教师不要被冷漠、被动和机械所俘虏。一个教师对学生如果没有真情，那是过得多么乏味的生活啊！教育的精彩和真谛全在于教师流露的那份真情所在。
我是山区的小学教师，从教接近二十年。这二十年以来，自认为给予学生的是爱。可是，现在觉得还是远远不够。有一次，我班学生刘玉聪的作业完成得不好，在大课间休息时，我就去叫他把没有做好的题做一遍。可是，刘玉聪不愿意做，他对我说：“老师，我不做嘛，下次我做好一点。”看他这样，我竟然微笑的点头同意了。后来我才知道，就这样的一个行为，却给他带来了无比的快乐和幸福。他在几个星期后的作文《最熟悉的老师》里，就是写的这件事，字里行间流露出我这位老师的宽容和理解。因为我的宽容和微笑，我成了他心中最美的老师。看到学生心中需要这样的老师，我心里泛起阵阵感动。这样的宽容和微笑带给学生的是多么厚重的幸福感啊！我们每天能给予学生很多这样的幸福哩！
以前，我给予学生的是爱，以后，我给予学生的还是爱。读了肖川《教育的智慧与真情》，我觉得对学生的爱理所当然。清晨，我走在雾蒙蒙的马路上，我会想：“今天，对学生的微笑我准备好了吗？对学生的宽容我准备好了吗？对学生的称赞我准备好了吗？……”.傍晚,我走在夕阳如金的马路上,我会想:“今天，我对学生微笑了几次，我对学生赞扬了几句，我原谅了哪个学生,我是否弯腰用温柔的话语给学生交流……”
给予学生真情，便是要我们静下心来当老师。如果一名教师能做到心如静水，平心静气，那他这个老师当得是幸福的，他的学生也一定是幸福的。因为那就意味着我们静下心来备了每一堂课，静下心来批改了每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读了几本书，静下心来总结了规律，静下心来反思自己的言行和方式，静下心来细细的品位与学生在一起的分分秒秒……
把真情给了学生,也就是把真情给了自己。给予学生真情的老师，才无愧于学生，也无愧于自己。教育是心灵的艺术，真情是教育的灵魂。

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