资源描述
情绪失控,怎么办?情绪失控,怎么办?情绪失控,怎么办?情绪失控,怎么办?玉泉区民族实验小学玉泉区民族实验小学玉泉区民族实验小学玉泉区民族实验小学王换美王换美王换美王换美基本情况1.学生情况小文 男 所在年级:三年级关键词:情绪失控 爱哭 父母离异 聪明 孤单 成绩一般 喜欢画画2.家庭情况父亲:(在外人眼里)性格随和,人缘好;(在母亲眼里)不求上进,不务正业,常常酒后与妈妈吵架,打架,(孩子在家时)多次把刀放到母亲的脖子上面 母亲:(私立)幼儿园老师,尊重孩子,有爱心,争强好胜,由于对父亲的不放心,家里大事小事都负责(比如:父亲的朋友直接和她借钱。)在校表现1.上课:很少打开书;甚至书也不拿出来;手里总有东西玩;有机会和旁边人玩;上课铃声响后,经常哭闹着回班;只要老师提醒他,或者批评他时,拍着桌子就放声大哭;有时哭得撕心裂肺(导致老师不敢批评了,只要批评了,造成的结果一般都会影响上课进度)2.课间:只和他唯一好朋友(张某)玩,张某(爱哭,只要感觉作业多,当时就哭,没小文严重),通常下课后迅速跑到张某旁边典型事件事件一事件一:数学课上做语文作业,我过去没说话,轻轻把本拿走(没收)。瞬间起立大哭,并指着我说,你敢给我录,我告你。我也激动和他对了几句,没有好转。后来我和他赔礼道歉了。课堂终于平息。下课跑到好朋友张某那,指着他说:“张某,告诉你,我和你绝交!”张某什么也没说,一副无辜的样子。过了一段时间,我突然碰见张某了。问他“小文说,他要和你绝交?”“恩,以前说过绝交。第二天他又和我说,不绝交了,我们还是好朋友。”我回答“太好了,你是个宽宏大量的小伙子!”事件二事件二:今年的一节课上,我领他们去操场玩游戏。刚刚开始第二个游戏,“老师,小文哭了。”打听后得知,闲老师没叫他做游戏。我心平气和地告诉他,下一个游戏老师请你“好吧?”他好点儿了,我以为没事儿了,随后他就哭着冲向学校大门,幸好大门锁着,否则就冲出去了。我们几人快速的追回来。对策1.尽量在课上表扬他画儿画得好。2.同时在其他任课教师前,也多提这孩子有点挺多的。3.多创造与家长面谈的机会。4.不管他有什么表现,老师都要冷静。态度和蔼。效果1.通过我改变了对他的态度,他稍稍有进步。2.回家后,和妈妈说“我们数学老师很好玩”。3.我的课上,基本不哭了。(其他课上变化不,还是经常哭)4.母亲知道我学习心理学,很愿意和我交流。存在的问题1.我目前的能力,感觉帮不了他。2.很想帮助他,但是不知道该怎么?3.建议过家长,找个专门心理咨询师,去帮助孩子。但是由于无法接受费用,只能这样。
展开阅读全文