市场营销与销售或推销的区别.ppt

Vision and(World)View如何做一個有遠見與有世界觀的人如何做一個有遠見與有世界觀的人如何做一個有遠見與有世界觀的人如何做一個有遠見與有世界觀的人A MAN OF GREATVISIONA MAN OF GREATVISION AND AND WORLDVIEWWORLDVIEWFROM A APPROACH OF META-HUMMAN SCIENCEFROM A APPROACH OF META-HUMMAN SCIENCE第四次第四次微快车微信营销 http:/1 12 23 3本課程之核心關懷本課程之核心關懷n n哲哲學學決決不不是是什什麼麼既既有有物物之之推推演演，反反之之，而而是是一一切切既既有有物物之之形形上上創創造造性性之之偉偉大大的的導導源源。（史史作作檉檉先先生生方法與對象方法與對象）n nX軸與軸與Y軸之對比。軸之對比。4 4 半畝方塘一鑑開，半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊，天光雲影共徘徊，問渠那得清如許，問渠那得清如許，為有為有源頭活水源頭活水來。來。（這是孔子之後中國最偉大的儒者南宋朱子最有名的詩）找尋真正的源頭活水找尋真正的源頭活水5 5導源與導源與META LEARNING近乎孔子之學近乎孔子之學n n2009 0SCAR2009 0SCAR S PENELOPE S PENELOPE PenPen lope Cruz Gana el Oscar 2009lope Cruz Gana el Oscar 2009n nPAUL MAURIT 1996 LIVE JPPAUL MAURIT 1996 LIVE JPn nA ROOM WITH A VIEW A Room With A View Part 13A ROOM WITH A VIEW A Room With A View Part 13n nPiece of emotion n3.Piece of emotion n3.n nPETER SENGE SHARED VISIONPETER SENGE SHARED VISIONn nPeter M.Senge Peter M.Senge 演講精華片段演講精華片段演講精華片段演講精華片段 Part1Part1n n嚴長壽：青年人需要的國際視野嚴長壽：青年人需要的國際視野嚴長壽：青年人需要的國際視野嚴長壽：青年人需要的國際視野n n如何培養大視野、大格局！如何培養大視野、大格局！如何培養大視野、大格局！如何培養大視野、大格局！n n關鍵之各種力：諸如關鍵之各種力：諸如關鍵之各種力：諸如關鍵之各種力：諸如 洞察力、執行力、人才力、組織力、整合力洞察力、執行力、人才力、組織力、整合力洞察力、執行力、人才力、組織力、整合力洞察力、執行力、人才力、組織力、整合力 n n2008 JP2008 JP s NHK s NHK Atsuhime Atsuhime 與與正鵠正鵠正鵠正鵠n n朱子朱子朱子朱子 甯甯甯甯 近近近近 下下下下 卑卑卑卑n nMETA-LEARNINGMETA-LEARNINGn n從安藤忠雄在亞洲從安藤忠雄在亞洲從安藤忠雄在亞洲從安藤忠雄在亞洲n n從建國儒家到亞洲儒家從建國儒家到亞洲儒家從建國儒家到亞洲儒家從建國儒家到亞洲儒家n n孔子與論語在亞州大學孔子與論語在亞州大學孔子與論語在亞州大學孔子與論語在亞州大學6 67 7什麼是五大修練？什麼是五大修練？1.1.自我超越、自我超越、自我超越、自我超越、Personal Personal masterymastery2.2.改善心智模式、改善心智模式、改善心智模式、改善心智模式、Mental Mental modelsmodels3.3.建立共同願景、建立共同願景、建立共同願景、建立共同願景、Building Building shared visionshared vision4.4.團隊學習、團隊學習、團隊學習、團隊學習、Team Team learninglearning5.5.系統思考。系統思考。系統思考。系統思考。Systems Systems thinkingthinking8 8四個單元四個單元n n導論導論:如何理解世界正加速轉變之癥候如何理解世界正加速轉變之癥候n n動機與心態、方法與策略動機與心態、方法與策略n n贏、準、狠、快或安身立命贏、準、狠、快或安身立命n n孔子之遠見與視野與洞見孔子之遠見與視野與洞見n n其他典範其他典範 如如亞力山大亞力山大 拜占庭拜占庭 n n司馬遷司馬遷 篤姬篤姬 錢穆錢穆n n結論結論9 9三個視野三個視野n n來自來自生命完成生命完成之遠見與視野與洞見之遠見與視野與洞見n n一個一個元基礎學習元基礎學習之美學之美學動力之動力之進路進路n n以從以從孔子之仁而來孔子之仁而來之之通之識通之識進路進路1010引介建國儒家引介建國儒家汪中興先生的生命五層次圖汪中興先生的生命五層次圖1111孔子的孔子的Vision and(World)View雖百世可知雖百世可知n n2-232-23子子子子張張張張問問問問：十十十十世世世世可可可可知知知知也也也也（）？子子子子曰曰曰曰：殷殷殷殷因因因因於於於於夏夏夏夏禮禮禮禮，所所所所損損損損益益益益可可可可知知知知也也也也（）。周周周周因因因因於於於於殷殷殷殷禮禮禮禮，所所所所損損損損益益益益可可可可知知知知也也也也（）。其其其其或或或或繼繼繼繼周周周周者者者者，雖雖雖雖百世可知也百世可知也百世可知也百世可知也（）。n n禮禮，兼兼指指一一切切政政治治制制度度，社社會會風風俗俗，人人心心之之內內在在，以以及及日日常常生生活活之之現現於於外外表表，而而又又為為當當時時大大羣羣體體所所共共尊尊共共守守者者。故故只只提提一一禮禮字字，而而歷歷史史演演變變之之種種種種重重要要事事項項，都都可可綜綜括括無無遺遺，且且已已幷幷成成一一體體。必必具具此此眼眼光光治治史史，乃乃可可以以鑒鑒往往而而知知來來，而而把把握握到到人人類類文化進程之大趨。文化進程之大趨。1212孔子的孔子的Vision and(World)View殷殷禮吾能言之，禮吾能言之，宋宋不足徵也不足徵也n n3-9子曰：子曰：夏夏禮吾能言之，禮吾能言之，杞杞不足徵也。不足徵也。殷殷禮吾能言之，禮吾能言之，宋宋不足徵也。文獻不足故不足徵也。文獻不足故也。足，則吾能徵之矣。也。足，則吾能徵之矣。n n孔子博學深思，好古敏求，據所見聞，以會通之於歷史演變之全進程。上溯堯、舜，下窮周代。舉一反三，推一合十，驗之於當前之人事，證之以心理之同然。從變得通，從通知變。此乃孔子所獨有之一套歷史文化哲學，固非無據而來。1313FINDING.MEAT SCIENCEn nA META-LEARNINGn nA METAP-FREEDOMn nA META-BOOKn nA META INDIVIDUAL PARADIGMATIC1414META LEARNINGn n2009 0SCARS PENELOPE 2009 0SCARS PENELOPE Penlope Cruz Gana el Oscar 2009Penlope Cruz Gana el Oscar 2009n nPAUL MAURIT 1996 LIVE JPPAUL MAURIT 1996 LIVE JPn nA ROOM WITH A VIEW A Room With A View Part 13A ROOM WITH A VIEW A Room With A View Part 13n nPiece of emotion n3.Piece of emotion n3.n nPETER SENGE SHARED VISIONPETER SENGE SHARED VISIONn nPeter M.Senge Peter M.Senge 演講精華片段演講精華片段演講精華片段演講精華片段 Part1Part1n n嚴長壽：青年人需要的國際視野嚴長壽：青年人需要的國際視野嚴長壽：青年人需要的國際視野嚴長壽：青年人需要的國際視野n n如何培養大視野、大格局！嚴長壽如何培養大視野、大格局！嚴長壽如何培養大視野、大格局！嚴長壽如何培養大視野、大格局！嚴長壽我所看見的未來我所看見的未來我所看見的未來我所看見的未來台中場台中場台中場台中場n n關鍵五力：洞察力、執行力、人才力、組織力、整合力關鍵五力：洞察力、執行力、人才力、組織力、整合力關鍵五力：洞察力、執行力、人才力、組織力、整合力關鍵五力：洞察力、執行力、人才力、組織力、整合力 n n2008 JPs Hazehime 2008 JPs Hazehime 正鵠正鵠正鵠正鵠n n朱子朱子朱子朱子 甯甯甯甯 近近近近 下下下下 卑卑卑卑n nMETA-LEARNINGMETA-LEARNINGn n從安藤忠雄在亞洲從安藤忠雄在亞洲從安藤忠雄在亞洲從安藤忠雄在亞洲n n從建國儒家到亞洲儒家從建國儒家到亞洲儒家從建國儒家到亞洲儒家從建國儒家到亞洲儒家n n孔子與論語在亞州大學孔子與論語在亞州大學孔子與論語在亞州大學孔子與論語在亞州大學1515如何做一個有遠見如何做一個有遠見 有世界觀的人有世界觀的人HE IS A MAN OF GREAT VISIONHE IS A MAN OF GREAT VISIONA AXIEL AGE WITH A VIEWA AXIEL AGE WITH A VIEW 軸心時代之軸心時代之軸心時代之軸心時代之遠見與世界觀遠見與世界觀遠見與世界觀遠見與世界觀A GLOBE WITH A VIEWA GLOBE WITH A VIEW A PLACE WITH A VIEWA PLACE WITH A VIEWA ROOM WITH A VIEWA ROOM WITH A VIEW A HEART WITH A VIEWA HEART WITH A VIEW孔子之孔子之孔子之孔子之遠見與視野與遠見與視野與遠見與視野與遠見與視野與 孔子歷史文化哲學孔子歷史文化哲學孔子歷史文化哲學孔子歷史文化哲學 十世可知乎十世可知乎十世可知乎十世可知乎司馬遷之司馬遷之司馬遷之司馬遷之遠見與世界觀遠見與世界觀遠見與世界觀遠見與世界觀西方心靈之激情之西方心靈之激情之西方心靈之激情之西方心靈之激情之遠見與世界觀遠見與世界觀遠見與世界觀遠見與世界觀錢穆之錢穆之錢穆之錢穆之遠見與世界觀遠見與世界觀遠見與世界觀遠見與世界觀篤姬之篤姬之篤姬之篤姬之遠見與世界觀遠見與世界觀遠見與世界觀遠見與世界觀亞力山大之亞力山大之亞力山大之亞力山大之遠見與世界觀遠見與世界觀遠見與世界觀遠見與世界觀拜占庭之滅亡之拜占庭之滅亡之拜占庭之滅亡之拜占庭之滅亡之遠見與世界觀遠見與世界觀遠見與世界觀遠見與世界觀幕府之滅亡之幕府之滅亡之幕府之滅亡之幕府之滅亡之遠見與世界觀遠見與世界觀遠見與世界觀遠見與世界觀1616 結結 論論一個人的志向、意義、價值、一個人的志向、意義、價值、使命與責任，會決定他的視使命與責任，會決定他的視野與觀點。野與觀點。1717