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机械加工工艺与装备说课市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

上传人:丰**** 文档编号:5508814 上传时间:2024-11-12 格式:PPTX 页数:34 大小:3.76MB
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资源描述

1、机械加工工艺与装备说课机械加工工艺与装备说课汽车工程学院汽车工程学院机电教研室机电教研室 李君君李君君山东圣翰 财贸职业学院1/34说说 课课 内内 容容一、课程定位一、课程定位二、课程设计二、课程设计三、教学实施及方法三、教学实施及方法四、课程考评四、课程考评五、教学资源五、教学资源2/34一、课程定位一、课程定位3/341.1 课程设置行业背景课程设置行业背景 4/341.2 岗位能力需求分析岗位能力需求分析企业调研企业调研校企座谈校企座谈5/341.2 工作岗位工作岗位岗位群岗位群机电产品生产现场操作机电产品生产现场操作机电设备维修维护与管理机电设备维修维护与管理机电设备售后技术服务机电

2、设备售后技术服务工工艺艺编编制制机机械械产产品品加加工工机机电电设设备备操操作作机机电电产产品品装装配配与与调调试试机机电电设设备备维维修修维维护护机机电电设设备备管管理理机电机电设备设备控制控制系统系统维维护与护与改造改造机电机电设备设备故障故障检测检测与维与维修修设备设备机械机械部分部分维维护与护与保养保养6/341.3 课程定位与教学目标课程定位与教学目标机机械械加加工工工工艺艺与与装装备备后续后续课程课程前导前导课程课程数数控控加加工工工工艺艺规规程程编编制制毕毕业业设设计计顶顶岗岗实实习习机机械械制制图图与与CAD机机械械设设计计基基础础公公差差与与技技术术测测量量基基础础与与前前提

3、提知知识识能能力力准准备备金金属属材材料料与与热热处处理理钳钳工工金金工工实实训训机电一体化技术专业一门专业关键课程。机电一体化技术专业一门专业关键课程。定位定位课程课程主要培养学生在实际生产中含有编制机械加工主要培养学生在实际生产中含有编制机械加工工艺规程与实施工艺规程能力。工艺规程与实施工艺规程能力。目标目标教学教学7/34二、二、课程设计课程设计8/342.1 课程设计思绪课程设计思绪l 以工作岗位定课程目标以工作岗位定课程目标l 以职业能力定课程地位以职业能力定课程地位l 以企业工作任务定课程内容以企业工作任务定课程内容 l 以学生认知规律以学生认知规律组织组织课堂教学课堂教学l 以经

4、典任务为载体以经典任务为载体设计教学步骤设计教学步骤l 以真实项目为参考以真实项目为参考强化能力提升强化能力提升课程设计课程设计9/34 1、排斥传统教学、排斥传统教学 模式模式 2、喜动手不善学理、喜动手不善学理 论论 3、思维活跃但缺韧、思维活跃但缺韧 性性 4、渴望成功但缺耐、渴望成功但缺耐心心。1、有一定专业理、有一定专业理论知识和技能基础,论知识和技能基础,实战经历缺乏实战经历缺乏 2、易于接收新知易于接收新知识,但缺乏对知识识,但缺乏对知识梳理和深入思索能梳理和深入思索能力。力。1、自学能力较弱,、自学能力较弱,依赖教师讲授。依赖教师讲授。2、学习欠缺主动、学习欠缺主动、自我计划和

5、管理能自我计划和管理能力缺乏。力缺乏。3、缺乏团体协作。、缺乏团体协作。学习态度和兴趣学习态度和兴趣学习能力学习能力学习方法学习方法 2.2 学情分析学情分析10/342.3 内容选取依据内容选取依据专专业业岗岗位位群群岗岗位位典典型型工工作作任任务务岗岗位位能能力力要要求求国国家家职职业业标标准准学学情情分分析析职职业业成成长长规规律律前期社会调研前期社会调研课程内容设置依据课程内容设置依据11/342.4 教学内容教学内容先先先先进进制造制造制造制造技技技技术术齿轮类齿轮类零零零零件加工工件加工工件加工工件加工工艺艺箱体箱体箱体箱体类类零零零零件加工工件加工工件加工工件加工工艺艺套筒套筒套

6、筒套筒类类零零零零件加工工件加工工件加工工件加工工艺艺轴类轴类零件零件零件零件加工工加工工加工工加工工艺艺机械装配机械装配机械装配机械装配工工工工艺艺基基基基础础机械加工机械加工机械加工机械加工精度的分精度的分精度的分精度的分析析析析机械加工机械加工机械加工机械加工工工工工艺规艺规程程程程的制的制的制的制订订项目目12/34序序号号教学内容教学内容教学内容教学内容教学重点教学重点教学重点教学重点教学教学教学教学难难点点点点处理方法1机械加工工艺规程制订工艺规程内容设计工艺路线确定、工序尺寸及公差确实定 项目目教学教学2机械加工精度机械加工精度分析分析影响机械加工质量原因及其分析,提升加工精度、

7、降低表面粗糙度工艺方法影响机械加工精度、表面质量原因及其分析项目目教学教学3轴类零件加工工艺轴类零件主要表面加工方法,加工工艺分析及编制加工工加工工艺分析及分析及编制、工制、工艺实施施项目目教学教学4箱体箱体类零件加零件加工工工工艺箱体类零件主要表面加工方法,加工工艺分析及编制加工工加工工艺分析及分析及编制、工制、工艺实施施项目目教学教学5齿轮类零件加零件加工工工工艺齿轮功用及技术要求齿轮加工方法、加工工加工方法、加工工艺分析及分析及编制制项目目教学教学6套同套同类零件加零件加工工工工艺套筒类零件主要表面加工方法,加工工艺分析及编制加工工加工工艺分析及分析及编制、工制、工艺实施施项目目教学教学

8、7机械装配工机械装配工艺基基础装配尺寸链计算、装配方法及其选择装配尺寸链计算项目目教学教学8先先进制造技制造技术特种加工技特种加工技术;计算机算机辅助助设计。特种加工技特种加工技术多媒体演示多媒体演示13/34序号序号教学内容教学内容总课时讲课讲课实训实训习题习题讨论讨论1 机械加工工艺规程制订4222 机械加工精度分析机械加工精度分析3213轴类零件加工工艺1971114箱体类零件加工工艺1871015齿轮类零件加工工艺1861116套筒类零件加工工艺1761017机械装配工艺基础机械装配工艺基础4318先进制造技术先进制造技术11累计8434428教学课时分配表教学课时分配表14/34三、

9、教学实施及方法三、教学实施及方法15/343.1 教学组织教学组织零件图分析零件图分析零件图分析零件图分析工艺方案设计工艺方案设计工艺方案设计工艺方案设计夹具方案设计夹具方案设计夹具方案设计夹具方案设计机械加工机械加工机械加工机械加工检验检验检验检验讲练讲练结合、结合、项目项目主导主导为一为一体体16/34机械加工工艺机械加工工艺过程卡片过程卡片产品型号产品型号零件零件图号图号共共 页页产品名称产品名称零件零件名称名称第第 页页材料材料牌号牌号毛毛坯坯种种类类毛坯毛坯外形外形尺寸尺寸每毛每毛坯可坯可制件制件数数每每台台件件数数备备注注序号序号工工序序名名称称工序内容工序内容车间车间工段工段设备

10、设备工工艺艺装装备备工时工时准终准终单单件件1217/343.1 教学组织教学组织Company Logo识读识读剖析剖析设计设计讲练结合、项目主导为一体讲练结合、项目主导为一体18/34项目三:轴类零件加工工艺项目三:轴类零件加工工艺教学目标:教学目标:掌握机械加工工艺规程制订、加工精度、加工表面掌握机械加工工艺规程制订、加工精度、加工表面质量基本知识。质量基本知识。能够正确使用机械加工工艺标准手册。能够正确使用机械加工工艺标准手册。初步了解机械零件加工工艺规程编制,模拟编制规初步了解机械零件加工工艺规程编制,模拟编制规程。程。3.2 项目任务实施项目任务实施项目任务举例:项目任务举例:19

11、/34输出轴零件图输出轴零件图工作任务:工作任务:20/34序序号号零件形体零件形体要素要素尺寸尺寸标注标注形位形位公差公差表面表面质量质量材材质质加工加工批量批量热处理热处理工艺工艺附加附加要求要求操作操作员员复核复核员员122.结合零件图,展开技术参数分析结合零件图,展开技术参数分析3.零件加工技术要素分析:毛坯选择、加工基准选择零件加工技术要素分析:毛坯选择、加工基准选择6.填写加工工艺卡片,编写工艺技术文件填写加工工艺卡片,编写工艺技术文件序号序号工序内容工序内容是否合理是否合理依据依据修改修改复核员复核员121.下发任务书,明确任务内容下发任务书,明确任务内容工作过程:工作过程:5.

12、小组讨论、决议小组讨论、决议4.模拟参考近似零件加工工艺规程,编写规程模拟参考近似零件加工工艺规程,编写规程7.项目评价与答辩项目评价与答辩 21/343.3 3.3 教学方法与伎俩教学方法与伎俩 学学 习习 进进 度度教师指导作教师指导作用用学生主导作学生主导作用用22/34 讲练结合、项目主导一体化教学方式讲练结合、项目主导一体化教学方式3.3 3.3 教学方法与伎俩教学方法与伎俩23/34本课题任务、目标本课题任务、目标下达任务下达任务任务要求任务要求(用到操作知识)(用到操作知识)学生思索与完成任务学生思索与完成任务观察学生完成情况观察学生完成情况指导设计方法与技巧指导设计方法与技巧学

13、生补充完成任务学生补充完成任务评价(教师或学生)评价(教师或学生)以学生为主体基于工作过程式训练以学生为主体基于工作过程式训练特特特特点点点点3.3 3.3 教学方法与伎俩教学方法与伎俩24/34四、课程考评四、课程考评25/34过程考评过程考评(60%60%)理论考评理论考评(40%40%)+由教师出题,由教师出题,以试卷形式以试卷形式,考评学生对,考评学生对应知应会问应知应会问题掌握程度。题掌握程度。课程考评:课程考评:过程考评与理论相结合过程考评与理论相结合由指导教师由指导教师依据学生平依据学生平时表现(包时表现(包括出勤、课堂括出勤、课堂练习讨论、学习练习讨论、学习态度等)集中态度等)

14、集中考评。考评。素质考评素质考评(20%)过程作业文件过程作业文件考评(考评(40%)由指导教师由指导教师依据学生完依据学生完成过程作成过程作业文件情况业文件情况进行考评。进行考评。26/34五、教学资源五、教学资源27/345.1 教学环境教学环境测绘实训室测绘实训室多媒体教室多媒体教室28/34使用教材使用教材参考教材参考教材5.2 教材教参教材教参29/345.3 工具手册工具手册30/34仿真机房仿真机房 测绘实训室测绘实训室数控加工实训中心数控加工实训中心钳工技能培训实习室钳工技能培训实习室5.4 校内实训条件校内实训条件31/34本专业校外实训基地:本专业校外实训基地:中国重汽集团中国重汽集团山东东营万达集团山东东营万达集团山东东营吉奥汽车有限企业山东东营吉奥汽车有限企业山东唐骏欧铃汽车制造有限企业山东唐骏欧铃汽车制造有限企业 山东平邑临工桥箱汽车有限企业山东平邑临工桥箱汽车有限企业5.5 校外实训资源校外实训资源32/345.6 图书资料与网络资源图书资料与网络资源33/34The EndThe End谢谢 谢谢 !山东圣翰 财贸职业学院34/34

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