教育部门工作安排课件(1).ppt

在青少年中开展艾滋病健教的可行性在青少年中开展艾滋病健教的可行性l艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防。而良好的卫生观念和行为必须从青少年时期培养。青少年具有可塑性，通过适宜的教育可以帮助他们建立健康的观念、形成良好的行为。l学校有固定的场所、设施、师资及良好的教学组织形式；教师在学生中具有权威性，学生信任老师，容易产生好的效果。因此在青少年中开展预防艾滋病健康教育又是可的。在青少年中开展健教的重要性在青少年中开展健教的重要性l实践证明，开展健康教育是最有效的防控策略之一。中学生是艾滋病健康教育的重点人群，开展健康教育和技能培训，把艾滋病防治知识教给他们，不但能够提高大中学生防范的意识和技能，而且能够影响家庭及社会，营造倡导正确生活方式和卫生行为的良好氛围。在青少年中开展健教的必要性在青少年中开展健教的必要性l目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在，甚至有所加剧。青少年学生性观念已经发生较明显的变化；吸毒人群增加，且静脉吸毒的比例逐渐增高；预防艾滋病知识普遍缺乏，等等。如果没有强有力的预防艾滋病教育作保障，很容易受社会不良因素的影响和侵袭，甚至成为艾滋病的受害者。因此在青少年中开展预防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。教育部门的工作职责及工作要求教育部门的工作职责及工作要求l1制定年度艾滋病健康教育计划；l2将预防艾滋病及其相关知识纳入初中以上学校教学计划；开设专题讲座或将其内容纳入健康教育等有关课程，专题讲座或教学课时平均每学年1课时以上。初中以上学校开课率达到100%；l3各类初中以上学校的校长和健康教育的任课教师预防艾滋病及其相关知识的培训率达到100%；教育部门的工作职责及工作要求教育部门的工作职责及工作要求l4在学校的图书馆、阅览室要备有一定数量的艾滋病防治及其相关知识的读物。l5在各校园宣传栏中要设有专门的艾滋病防治宣传园地。l6通过各种方式的宣传教育，最终使初中以上学校学生预防艾滋病性病和无偿献血知识知晓率达到90%以上。l7HIV感染者和艾滋病病人的子女免费接受九年义务教育。学校预防艾滋病健康教育基本要求l一、教学目的ll1、正确认识艾滋病、性病。ll2、增强预防艾滋病、性病自我保护意识和能力。ll3、培养学生健康的生活方式。l二、教学要求ll1、了解艾滋病、性病的基本概念及其危害。ll2、了解艾滋病、性病的传播途径。ll3、掌握预防艾滋病、性病的方法和措施。ll4、减少歧视，正确对待和关爱艾滋病病毒感染者与艾滋病病人。ll5、了解获取相关信息、寻求帮助的相关途径和机构。ll6、了解我国预防和控制艾滋病、性病的相关政策与法规。（高中以上学段）l三、教学内容ll（一）初中学段ll1、性生理发育知识和卫生保健常识。ll2、什么是艾滋病病毒（HIV），艾滋病（AIDS）和性病（STD）。ll3、艾滋病国内外流行现状、趋势及其对个人、家庭造成的危害。ll4、艾滋病、性病的主要传播途径和不传播的途径。lll5、预防艾滋病的方法和措施：l珍爱生命，远离毒品。l增强抵御不良行为和侵犯的能力，提高生活技能。l不去无行医执照或无消毒措施的街头诊所、美容所等场所打针、输液、扎耳朵眼、纹身等。ll不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、黏膜的日常生活用品。ll6、不惧怕、不歧视艾滋病病人与艾滋病病毒感染者。ll7、了解我国获取相关信息、寻求帮助的途径和机构。ll(二）高中学段在初中学段的基础上，强化和增加以下内容：ll1、与青春期性生理发育相关的心理健康知识与责任感教育：ll2、艾滋病对家庭和社会的危害（重点在对家庭所带来精神打击、经济压力、家庭的破裂；对人类社会造成的劳动大损失、生产率的降低、社会发展倒退等）。ll3、艾滋病病毒感染者与艾滋病病人的区别，艾滋病病毒感染的“窗口期”和“潜伏期”。ll4、与无偿献血有关的知识。ll5、毒品的危害，吸毒与艾滋病。ll6、如何判断是否感染了艾滋病病毒。ll7、预防艾滋病的方法和措施：ll在与异性交往中，自尊、自爱、增强自我保护意识，对自己负责、对他人负责。ll学会拒绝的技能，避免婚前性行为。ll需要输血时，避免输入未经检验的血液及血液制品。l8、同情、关心艾滋病病毒感染者及艾滋病病人，反对歧视行为。ll9、了解我国预防和控制艾滋病的相关政策与法规。红丝带的含义红丝带的含义l“红丝带”是全世界关心艾滋病患者行动的标志，它鼓励我们大家伸出友爱、关怀之手，来帮助那些深受艾滋病毒折磨的人。“红丝带”象征着希望：希望艾滋病在将来有结束的一天，希望受难的朋友能痊愈，希望整个社会的压力得以缓解。别上“红丝带”的胸章，代表为一起战胜艾滋病而努力。“红丝带”表露着对艾滋病患者感染者及照顾者的关怀与接纳，以及对艾滋病卫生教育、治疗方法和疾病研究的支持。谢谢！谢谢！