科教兴国战略教案.doc

实施科教兴国战略
尖草坪区第三中学校 王洲慧
一、教学目标
（一）知识目标：
1、了解现代科技在生产力中的决定性作用。我国必须加快发展科技的步伐 。
2、了解教育在社会主义现代化建设中地位和作用。发展我国的教育事业任重道远。
3、知道“科教兴国战略”的含义、关键及意义 。
（二）能力目标：
通过学习，让学生认识到国家实施科教兴国战略的重大意义，培养学生热爱科学的兴趣和科技创新的能力 。
（三）情感、态度与价值观：
通过学习科教兴国战略的相关知识，培养学生热爱科学的精神，自觉履行受教育的义务，为祖国的强大，努力学习现代科学知识。
二、教学重难点
教学重难点：科教兴国战略
三、教法运用
直观教学法、情境教学法、讨论、归纳法
四、教学过程（综合设计思路）
[歌曲导课]
播放FLASH歌曲《中国创造》
[讲授新课]
1、竞猜名人，推断结论：
猜一猜：当今中国谁的名字最值钱？为什么？（介绍袁隆平及他研制的杂交水稻的重大贡献。）
推断结论：现代科学技术已成为推动生产力发展的决定性因素。科技是第一生产力。
2、畅所欲言，展望蓝图：
例举科技对我们生活和学习的影响。同时，让学生展开想象，未来科技对我们生活和学习的影响。（播放FLASH《我的未来不是梦》）
3、立足现状、勇负责任
（1）、聚焦时事、感受魅力：
出示近三十年来，我国的科技事业取得了很大的发展的图片、视频说明我国科技事业的发展，并谈感想。
（2）、差距对比，我思我悟：
我国与发达国家科技发展的对比材料，说明我国科技发展与外国的差距及我国作出自主创新决定的原因。
（过渡）：人口+教育=沉重包袱 人口-教育=丰富资源
公式解读，说明解决我国人压力，要依靠教育。
（3）、百年大计，教育为本：
出示我国教育现状与西方国家的差距对比图，说明像中国这样一个人口大国，要实现经济的发展和科技的腾飞，必须依靠教育。
（4）、面对现实，落实对策：针对我国科技和教育的现状，引出我国必须实施科教兴国战略，并讲解科教兴国的含义和引导学生分析怎样实施科教兴国战略？
（5）、你说我说，政策连线：学生例举我国落实科教兴国战略的重大举措或实例。
教师呈现材料：A、国家重奖科技人才；
B、国家一系列发展教育的举措：放宽受教育条件，取消年龄和婚否的限制；“两免一补”等。
4、课堂小结： 填写读书摘记小卡片
读书摘记卡
专题：实施科教兴国战略
通过学习，我知道教育是
科技是
科教兴国就是
实施科教兴国战略的关键是

在创新型社会的建设中,我要做的是

5．探究作业：课后分成科技组、教育组进行收集图片、资料等，办一期以科教兴国为主题的展览。
6、板书设计： 实施科教兴国战略
1、科技的重要性 5、科教兴国的含义
2、我国科技的成就与差距 6、实施科教兴国的关键是什么？为什么？
3、教育的地位和作用 7、如何实施科教兴国战略？
4、我国教育现状与差距 8、列举我国落实科教兴国措施或实例

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