Doyouhave导学案.doc

（新目标）初中英语七年级上unit5导学案
学习内容:secticn A(1a-1c) 课时:第一课时 课型:听说课

教材分析：本单元是围绕“与朋友运动娱乐”为话题。开展教学活动，
学习行为动词have的一般现在时用法。在已学习第二单元“Is this your pencil?”确认物品所属的基础上，进一步对物品的所属进行问答。Do you / they have…？/Does he / she have…？以及用let’s…句型提出建议。以及谈论自己对某项运动的感觉（It’s interesting…），从Section A的sports things（运动名称），从have句型的基本运用到语篇中的综合运用，循序渐进，逐步扩展。话题非常贴近学生的学习生活和课余活动。
学习目标：r1ds绕“与朋友运动娱乐”
I key words: tennis racket,pingpong ball,soccer ball,volleyball,basketball
have,pingpong bat.
2 Target language: Do you have a …? Yes , I do. / No, I don’t
Key points: ：names of sports对物品所属进行问答，如 Do you have a …? Yes , I do. / No, I don’t
Difficult points: Does he /shehave a …? Yes, he / she does. / No, he / she doesn’t.
教学具准备：tape recorder,多媒体电脑，实物。
导学过程：
一自主预习,明确目标（preparation）
1预习目标：
（1） 学生能掌握所学的运动类单词。
（2） 能对物品归属进行问答。
2预习提纲：
（1）运用所学句型来学习一些体育用品名称。
（2）观察情景对话框，练习怎样来问答物品的归属，圈出不理解的地方。
（3）不同人称应怎样来问答，查阅有关资料，小组讨论，为课堂学习铺垫。
3、完成下列预习练习。
(1)看看哪个正确。
1__________ (Do, Does) you have a brother?
2___________ ( Do, Does) they have a soccer ball?
3.____________ (Do, Does) she have a key?
4.I ____________ ( has, have ) a good friend.
5. Does ________ ( she, you) have a basketball?
(2)今天我们学习了哪些新词？试着用一用。
①I have two tennis r_____.
②D___ you have a basketball? No,I____.I have a s___ball.
③D____ he have a volleyball? No, he d____.
二借助媒体，正音操练（presentation,practice）
Task1. 用所学目标语言秀你的朋友。
Task2. do 1a,1b.
三.合作探究，展现提升(production)
Task1:小组编对话，提高团队意识并能锻炼其英语口语能力。
Task2 ：Guessing game.可提高学生的学习兴趣，且通过此游戏还可练习学生对物品归属的问答。
Task3:展示重点句子，讲解纠错。
四、达标检测，盘点收获（progress）
Task1:通过观察，你能怎么问答及应用这些句子吗？
1．_____ you _____ a computer? Yes, I ____. / No, I _____.
2．_____ he _____ a tennis racket? Yes, he ____./ No, he ______.
3．_____ she _____ a soccer ball? Yes, he _____. No, she _______.
4 ____ they _____ a volleyball?Yes, they ____. /No, they _____.
Task2:用所给词的适当形式填空。
1.I _____(have) a pen?
2.____you ____(have) a basketball?
3.____Tom____(have) a ruler? No, he____(do not) .
4.They ____(do not) have a ball?
Task3:试着写一写句子。
1.我有一个篮球。_______________________.
2.你有俩个乒乓球拍吗？不，我没有。_________________________.
3.她有一本英语书吗？是的，她有。____________________________.
Task4:回顾所学内容，盘点评价表。
Teaching Reflection:
开展教学活动，
1习行为动词have的一般现在时用法。在已学习第二
元“Is this your pencil?”确认物品所属的基础上，进一步
对物品的所属h进行问答。Do you / they have…？/
Does he / she have…？以及用let’s…句型提出建议。
话题非常贴近学生的学习生活和课余活动。