浅谈提升孩子学习的主动性.docx

浅谈提升孩子学习主动性
主动的学习与被动的参与，结果是大相庭径的。如何提升孩子学习的主动性，对于教师和家来讲是一个技术活。如果依旧是“唠叨为主”“责罚为辅”“总是羡慕别人家的孩子”这样三板斧，估计孩子早就处在无语或抓狂中，谈何去主动学习？
（一）、培养孩子学习兴趣
1、增强学习快感，培养直接兴趣。 学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，怎样才能使学习变为快乐的事呢？ 首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。不要让孩子自己觉得自己学习差，于是厌恶学习。对于还没有养成良好的学习习惯的学生，教师要对其多引导，同时并提出严格的要求。要让孩子自己明白不按时完成作业是不好的行为，而且是逃不掉的。 其次，给孩子成功的体验的机会。这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐，让孩子明白学习其实不是一件很难的事情。 因此，聪明的老师会给不同层次的学生布置不同层次的作业。
2、把学习目的与生活目的联系起来。比如：要孩子向同班的成绩优秀的同学学习，争取下一次超过他们。孩子对学习有兴趣，就可以激起他对学习的积极性，推动他在学习中取得好成绩。
3、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。 孩子具有好奇、好问、好动的持点，老师应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。如果学生提出了与要学的课文无关的问题，教师不能对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。又比如，有些课文导入，教师可以一某个小故事引入，调动学生听课的愿望。
（二）采用多种教学方法相结合，吸引学生课堂上的注意力。小学阶段的孩子天性活泼好动、容易注意力分散。如果一节生动、有趣的课堂 ，学生就会有很大的热情听课。如借助多媒体教学，多媒体教学中的动画呈现等。
（三）养成主动（自主）学习的习惯 。教师首先要帮助孩子建立主动学习的意识，比如：每一篇课文要提前预习，每天放学回家后先完成当天作业才玩，每一天的课堂作业要按时交送。另外， 不要按照你的意愿把孩子的时间安排满，要多留一些时间让孩子自己安排，如果他还小，想不出可以自己安排什么活动，你可以给他多提几个建议让他选择；多鼓励孩子。
（四）对学生提出严格要求并认真执行。比如：写字要握笔姿势正确，坐的姿势正确，不折皱本角，书写整齐，力求美观。听课要集中精力，坐端正，不做与听讲无关的事，积极回答问题，有问题向老师请教。作业要独立思考，书写整齐、规范，按时完成。思考要凡事多问一个“为什么”，力求知道原因。每天要养成预习课文和复习课文的好习惯。