淡是人生最深的滋味.doc

淡是人生最深的滋味
春天的风奏响了阳光的竖琴，隔着窗，外面是一片水色阳光。
耳畔有班德瑞轻柔的音乐，那种浑然天成的清淡不是身处城市的人写得出的。桌上是一杯新沏的绿茶，是淡淡的龙井，是浅浅的碧绿，杯口一柱热气，袅袅腾腾。透着蒸汽的缝隙，可以看见且歌且行的微风，蹀躞过天空的流云，还有自在飞翔的杜鹃。
忽然想起一段对生活的比喻：“其实，生活就是一杯茶 ，当最初的风起云涌，最初的意气风发失去颜色和激情时，生活就还原为一杯茶，一杯冷水茶。”
的确，指点江山、激扬文字是一种生活，但是惊鸿一瞥，不着一色也是一种生活。雨天的一把伞，生病时的一声问候，哭泣时的一个可以依赖的朋友，乃至睡前的一声晚安，都是那样微不足道却回首欣然的画卷。从赛场上下来后接到的餐巾纸，一定比鲜花更值得纪念。别人递过剪刀时，刀柄向外的细节，也比剪刀剪出的美好饰品更值得珍藏。而四目相对时那份淡淡的默契，又岂是时间所能掩饰和带走的？以为这等小事不值得记，一转身抛向脑后，却会在几年后回眸的瞬间，看着它们不急不缓地走出来。如果说轰轰烈烈的大事因其震撼而难以忽略，那么这些琐碎的小事，是因其平淡而难以忘怀。巨石会因沧海桑田而风化，沙粒却能随风飘走天涯。
佛家有一层醒悟，叫“离暗出明”。我们往往把大事当成风景来欣赏，总以为感天动地的背后才有回味的资本，而直接跳过那些淡然如云的生活细节。其实，无论在人生的哪个地方，哪个角落，都会有很别致而清淡的风景。为什么我们总是对身边的景致熟视无睹，只是一心一意爱着那些远方华丽的海市蜃楼呢？我们被迷惑的不仅仅是眼睛，有我们的心灵。总是若干年后，才会翻然醒悟，惆怅地吧上一句：“唉，要是那时品出了淡中的深味，该多好啊。” 这种惋惜再彻底，也只算是徒劳的祭奠吧。
  对清淡关怀是最好的留念，不是滞后的惆怅，而是及时的珍惜。
古时做人，推崇人淡如菊；高山翠竹之中，随性的茅屋，与友人喝酒论诗，赏庭前菊花之开落，看空流云之卷舒；林中小路悠然，淡成宠辱皆忘；清晨花蕊带露，淡成一庭芬芳；夜间月凉如水，淡成心胸豪爽。
这种淡，淡在名利之外，淡在重权之外，淡在世俗之外，却淡在气之内。远离尘世，一杯薄酒，便可道开整个人生：世间凡俗的纷扰，耳畔车马的喧嚣，在这与己无缘，只看院前溪水，便是半个江山。
而人生何尝不是一条漫长的河流？
上游是美丽的童年，淙淙小溪从幽静的山林穿过，是一首浪漫的抒情诗，淡定欢愉。
中游是沉重的中年，巨大的落差，成就飞流直泻的瀑布，险恶的暗礁又使河面布满龙潭虎穴。惊险离奇，风起云涌。
下游经过平静的入海口与海洋融为一片，平静，辽阔，宽宏，博大，厚重，淡雅。
一千个人就有一千种人生，但不同的只是中游，改变不了的是复归清淡的结局。
人生的潮起潮落让人疲惫到忘记最初的方向，忘记应停下来好好收集落在地上的花瓣。而生活所拥有的，往往多于它所呈现的那些悬于枝头花瓣。如一块精美的巧克力，其实只要一点点，就能给人融化时空的美好感觉。而我们要做的，也许只是适时停下，将那些清丽淡雅的片段配制成酒，终有一天，能品到那份“酒不醉人人自醉”的温馨回味。繁华落尽见真纯情，大味至淡，真水无香，真爱无言。那些淡淡如云的岁月，其实是人生最深的回忆。那些对人生本质的参悟，如茶般简单却回味悠远；那些简单的感情，才是今后能信手拈来回想的锦缎；那口喝下的茶水，其实是味蕾活跃的前奏；而那抹淡淡的茶香，其实是人生最深的滋味。
当时过境迁，你，还会以最淡的滋味，存活在我最深的记忆里吗？ 

自评：本文是我多年生活中的一点感受，面对纷繁复杂的社会环境，时间不时有种失落感，总觉得生活似乎缺少些什么，是啊，坦诚相待就是我期待的，真心面对就是我渴望的，平淡生活中的人情味就是我痴心感动的，现在生活谁还会在乎啊？我爱生活，更爱感悟生活。
（1）本文开门见山的道出了深刻的哲理。
（2）作者推崇“淡”的人生信条，在理性的与感性的抒情中得到了双印证。文章捕捉到生活中无数熟悉而常被遗忘的细节，将“大味至淡”的道理一以贯之，与舒缓而纯美的抒情相辅相成。
（3）选材：只要留心生活，感受生活中的点滴，处处有写作素材，有真情实感。文章皆在生活的感悟中。
（4）内容：以人生中的各种细小的生活经历为基奠，品味生活，体会“淡”的最高人生境界。体会幸福的真谛。形散而神不散，深化主题。
（5）写法：采用了比喻、拟人、排比等种类修辞，将流利的语言，深刻的道理，自然的融为一体，让人回味颇深。
体会：作为语文教师，在教学的过程中，我愿采用说教的方式教育学生，让他们有人情味，感受生活的冷暖，就是“晓之以理，动之以情”，现在的孩子只知索取，不知回报的大有人在，别人的给予就是应该的，合理的，老师看在眼里，记在心中，很是茫然，日子久了，感受就多了，所以常常教导学生学会感动，学会做人的道理。虽然差生学习成绩不好，但做人确是无人可比，因为他们有人情味。
·  
1．学生赠言
（1）赠老师
老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您──老师!
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!您是海洋，我是贝壳。
是您给了我斑斓的色彩……
白笔银丝岁月流
卅年讲坛书春秋书山瑰宝几度觅学海骊珠执著求人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚忍的精神。老师啊!您教会了我生活，我怎能将您忘怀!
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。──居里夫人
园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓阴；教师的梦境，常常是稚甜的笑脸，朗朗的书声……
──巴特尔
（2）赠同学青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。
你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找到自己的位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
青春快乐，青春路上没有痛苦。青春美妙，几乎每一处都有生命奔流。青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒。青春是一种风度，更是一宗财富──青春的追求一定就是你我的追求……
有人说知识的大门是敞开的，我却以为它时时紧闭着。你得用执著的追求去撞击，冲击的力越强，门便开得越大。
平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，显不出时代的伟大。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿。一个人倒霉至少有这么一点好处，可能认清楚谁是真正的朋友。
你是我生命里无论载了多少风尘霜雪，都是想甩也甩不掉的多雨的夏季，我不愿失去对雨夜和雨夜有关的一切记忆，不愿失去那条路上的寸寸笑语。
尽管绿色已随着秋天远去，但荒漠中仍存有你的友谊。
知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦。努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。
多少人的失败，并不是因为他不能，而是因为他不敢。您敢于冲破世俗的保守，有足够的勇气，有实在的知识，您一定能获得成功!
2．学生箴言
（1）友谊
蔚蓝的海天，
精致的信笺，
带来往日温暖的回忆；轻轻送上我──忠诚的祈求和祝愿，
祈求分别的时光，像流水瞬间逝去；
但愿再会时，
心坎里面
溢满友情和青春的力量。寂寂的秋夜里，我似乎在梧桐雨的淅沥中，聆听到了你的款款细语。
卸下满肩的风尘，
吟一声长长的思念，
多少盼望，几许祝愿，
我把情谊系在这信笺上，
送给我亲爱的朋友。
让友谊之花，
更加绚丽灿烂。
聚匆匆，散也匆匆，
花开花落总无穷，
惟有友情在心中。
时光带不走童年欢笑，
往事冲不淡少年趣事，
人生漫漫，海角天涯，
时时处处都有我，
最美好的祝福。
想你的时候，不一定能告诉你，
如果不告诉，你也能会意，
那我们就有了真正的默契，
好朋友!
你像一朵花蕾，
绽开在事业的花坛中，
别忘了儿时的朋友在向你招手。
无尽的人海中，
我们相聚却又分离，
但愿我们的友谊冲破时空，
随岁月不断增长。
纵然岁月流转，
空间分隔了我们，
时间冲走了你我，
而关怀祝福之心却长伴左右。
遥寄一份对远方友人的思念，
尤其在这美好的季节里……
愿您每一刻时光，
都洋溢着欢欣与喜悦。
人海茫茫，知音何在？
远在天边近在咫尺，
不是一个影，乃是一颗心。
朋友：用我们年轻的心，
回应那时代的召唤，
友爱将扫去冬日的冷漠，
带来春的温馨。
愿温暖的友谊，
带给那位往日朝夕相处，如今又要离去的友人；
挚诚的祝福你拥有更美好的前程，
以及灿烂的人生。更愿你百尺竿头，
更进一步!
（2）理想
了解世界，是我们的兴趣；探索人生，是我们的愿望；学习知识，是我们的追求。<BR&NBSP;&NBSP; />
去虽然人生只是短暂的一瞬，但是只要你活得充实，让顽强奋斗，坚忍不拔的精神伴随你的一生，那就是美丽的人生。理想像手中的利斧，斩断荆棘冲击平庸；有了理想，梦中便有了希冀。
青春离开了伟大的理想，只不过是东流水上漂浮的落叶。灿烂的理想，使我们年轻的心胸如宇宙般辽阔，让五色斑斓的星星在心空中闪烁。
苍鹰追求的永远是蓝天的宽广。只要有长满绿叶的心境
总会有一片美丽的风景属于你的窗口理想是人生的铺路音符，奋斗才是青春的赞歌。
理想只有经过冬的凝结，春的洗礼，夏的考验，秋的搏击，才会结出永恒的美丽!
十六岁的我编织着彩色的梦幻!
十六岁的我带着问号去寻求金钥匙!
十六岁的我扬起风帆驶向理想之海!十六岁的我去开辟那多彩的世界噢!理想是一座神圣的城堡，懒惰懦弱的人只能永远在城墙下徘徊。理想，是黑夜跋涉的旅人看到的远方的灯火。他只有不断的向前迈出坚实的脚步，才能走进诱人的光环。没有理想的青春，就是没有太阳的早晨。如果你还没有实现自己的理想，最好别急于欣赏自己的脚印。
我们用青春的柔唇，去亲吻这片圣土，也把我们的梦幻镶嵌在新时代的旋律里，同这块圣土一起实现共同的夙愿。没有理想的人，像一只无桨的孤舟，在茫茫大海中，漫无目的地漂泊。一个没有远大理想和崇高生活目标的人，就像一只断了线的风筝，永远没有自己的一片天空。