《以意逆志知人论世》学案.doc

《以意逆志 知人论世》学案
学习目标：
掌握“以意逆志”“知人论世”的诗歌鉴赏方法。
学习过程：
一、自主学习
阅读2—4页的“赏析指导”，理解并概括出“以意逆志”和“知人论世”的内涵。
“以意逆志”：

“知人论世”：

二、合作探究
1、下列诗歌中体现了诗人怎样的情感？请你“以意逆志”，任选一首进行赏析。
寒菊
宋·郑思肖
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中?

商山早行
唐·温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。

酬乐天扬州初逢席上见赠
唐•刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

▲ “以意逆志”方法小结：

2、下列三组诗歌中，请你任选一组赏析比较，分析其表达的情感以及作品风格有什么不同？导致诗人不同情感的原因是什么？
（1） 送杜少府之任蜀州
唐•王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

送杜十四之江南
唐•孟浩然
　　　　荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
　　　　日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。

（2） 如梦令（李清照）
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，
误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
声声慢（李清照）
寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒
时候，最难将息。 三杯两盏淡酒， 怎敌他晚来风急！
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，
独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这
次第，怎一个愁字了得。

（3） 从军行 
唐•王昌龄
   青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。  
黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。
     从军北征
唐•李益
天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。
碛里征人三十万，一时回首月中看。
注：碛(qì)，沙漠
书愤
宋•陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！

▲ “知人论世”要注意：

三、课堂检测
阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）
潮州歌（其六）
南宋·汪元量
北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。
【注】此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。（知人论世）
简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。
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