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魔法红布（自主性综合游戏）
大六班：尹霄玲 周 波
探索力是孩子智慧的源泉，也是促进潜能发展的原动力，是将来孩子卓越发展的基础。自从进入大班后，我们深刻感受到孩子们活跃的思维，更喜欢探索了，也喜欢尝试摆弄各种器械，有时候他们的玩法就是和老师的与众不同。所以，“红布” 这看似单一的器械，不但吸引了孩子运动的兴趣，更激发了孩子更多有趣的玩法。孩子们在快乐、有趣的游戏中增强了体质，他们的合作精神、集体意识及交往能力都得到了发展，也培养了幼儿不怕挫折、勇于竞争、勇于创新的良好品质。
一、游戏目标：
1.通过红布与障碍物的结合，锻炼幼儿走、爬、跑、跳等能力。
2.体验户外游戏的快乐，懂得与其他幼儿合作。
二、游戏准备：
1.每人一块红布
2.木梯、龙头、平衡木、呼啦圈
3.音乐：虫虫飞、斗牛进行曲、金蛇狂舞
三、游戏方案：
1.集体游戏：
（1）热身运动：丢手绢——小朋友们围成一圈蹲下，其中一个小朋友A站起来，拿着红布开始在小朋友们身后绕圈走，蹲着的小朋友开始唱歌，在此期间丢红布的小朋友必须把红布放在某个小朋友的身后，然后快速回到自己原本的位置。这样轮流游戏，被抓住的小朋友坐回原位。
（2）整理运动：播放《虫虫飞》音乐，教师带领幼儿围成圆圈做放松运动。
（3）整理运动：舞龙：音乐播放《金蛇狂舞》，所有幼儿排成一队，将红布放在头顶并抓住前面一位幼儿的红布，所有幼儿连成一条长龙，跟着前面的舞龙人一起按照音乐活动。
2.个人游戏：
（1）勇敢的超人：幼儿身披红布作超人，越过许多障碍物到达终点喊出“我是超人”。
（2）摸人：一个人用红布蒙住眼睛，其他幼儿在固定的范围内跑动，摸到要猜一猜幼儿的姓名，猜对了可以继续，猜错了换人。
（3）红龙戏珠：一名幼儿头戴龙头，后面的幼儿用红布来连接作为龙身，另一名幼儿手拿红布花做珠子，牵引龙戏珠，在路上设置障碍，如走过平衡木。
（4）立定跳远跳：幼儿将红布摊开放在地上，按层次分，第一层次一块布，第二层次一块半布，第三层次两块布，以此类推进行跳远。
（5）许多小鱼游来了：将幼儿的红布粘贴成一块大红布作为渔网，幼儿分组游戏，一组手拉红布上下甩动，一组做小鱼钻进红布下游戏，大家一起唱“许多小鱼游来了”。
（6）丢手绢：同热身运动。