小班语言：小老鼠学画画.doc

小班语言：小老鼠学画画活动目标：1.观察画面，大胆想象和表达，理解故事内容。2.巩固认识五种颜色，体验小老鼠学画画的快乐情绪，感受阅读的快乐。3.尝试有趣的方法，观察色彩混合后发生的变化，萌发探索兴趣。活动准备：绘本小老鼠学画画；还有红、黄、绿、蓝、紫色5种颜料。活动过程：一、观察故事封面，引出主角小老鼠，知道故事题目小老鼠学画画。师：今天老师带来的这个故事里面有一个非常可爱的小动物，它是谁呢？（点出PPT）“是谁呀？”“那你们知道这只可爱的小老鼠会干什么呢？”鼓励幼儿大胆地说，引出故事题目小老鼠学画画。二、结合绘本讲述故事，引导幼儿观察画面，大胆想象表述。师：“有一天，一群调皮的小老鼠悄悄地来到了小猴的家里。”（PPT2）“正巧赶上猴妈妈叫小猴子出门了。呀！小猴家的东西可真多呀！小老鼠们骨碌碌地爬上了小猴画画的桌子。”（PPT3）师：“瞧：桌子上有有几只小老鼠？一起来数数看？还有什么呀？”引导幼儿了解是颜料。师：“小朋友想一想小老鼠们爬上桌子想干什么，我们一起来看一看吧。”1.第一只老鼠：出示PPT4讲述故事，师：“第一只小老鼠扑通一声跳进了红颜色的颜料桶里？（PPT5）“哇！画出了红红的苹果、红红的糖果。”师：“想想红色还可以画什么？”鼓励幼儿大胆想象、表述。2.第二只老鼠：出示PPT6讲述故事，师：“第二只小老鼠跳进了黄颜色颜料桶里？”“你们猜猜这只小老鼠会用黄颜色来画什么？”请幼儿大胆讲述。出示(PPT7)讲述故事“小老鼠用黄颜色花了黄黄的小鸡、黄黄的迎春花。”3.第三只老鼠：出示PPT8讲述故事，师：“第三只小老鼠真调皮，它扑通一声跳进了什么颜色的颜料桶里？画了些什么呀？”小朋友看图讲述，教师小结。师：“老师特别喜欢蓝色，我也用蓝色画画了，你们来认识一下我画的画吧！”（PPT9）师：老师画了什么？幼儿回答：（雨伞，大海，气球，天空。）“你们喜欢蓝色吗？我知道你们也能用蓝色画出很多东西对吗？”4.第四只老鼠：师：“第四只小老鼠扑通一声跳到什么颜色的颜料桶里了呢？” （绿色）“画了什么呢？”PPT10讲述故事“画出了绿绿的树木、绿绿的西瓜。”师：“小朋友想一想还有哪些东西也是绿色的？”5.最小的一只老鼠：出示（PPT11）讲述故事，师：“最小的一只小老鼠跳进了什么颜色的桶里？”紫色。“画了什么？”幼儿回答，教师讲述：“画出了紫色的葡萄、紫色的茄子。”三、猜想五只小老鼠一起画画后的发生的故事。（PPT14）师：“五只小老鼠画呀画呀，可高兴啦！来来大家一起来回画，一起来画漂亮的话。”（PPT15）师：“于是红的小老鼠哧溜哧溜、。”“猜猜这次会变出什么颜色？”大胆猜想。四、教师实验操作，感知色彩变化。1.依次出示五种颜色，师：“我们也来和小老鼠们一起画画吧！”2.观察教师画画时颜色的不同，师：“红颜色画呀画、黄颜色画呀画。”“终于画出了什么颜色的图画？”引导幼儿讲述画出黑颜色的画。3.出示（PPT16）师：“你也画我也画，大家一起画，哎呀呀！都变成黑色的了。”4.教师小结：“原来啊，并不是很多颜色画在一起就会变得很漂亮，看这么多颜色放在一起可是会变成黑色的哦！”教育幼儿不能向小老鼠学习。五、活动延伸：带领幼儿用五种颜色画画，鼓励幼儿大胆想象，将自己想到的相同颜色的物品画下来。