北师大八年级物理第八章第六节导学案.doc

8.6 浮力的应用（三课时）主备：何楠 班 组 姓名： 第一课时学习目标：巩固阿基米德原理；会从多方面分析物体的浮沉；会综合应用物体的浮沉解决相关问题。学习重点和难点：物体浮沉条件的理解。器材准备：橡皮泥或废牙膏皮、鸡蛋、水、食盐、大烧杯、潜水艇模型、密度计。学习过程：A、复习及预习展示1、阿基米德原理的内容是：浸在液体中的物体受到液体对他 的浮力，浮力大小等于物体 。用公式表示为 ，由公式我们可以知道，物体所受浮力大小只与 和 有关。2、浸在液体中的物体，当它所受的浮力大于重力时，物体 ；当它所受的浮力小于重力时，物体 ；当它所受的浮力等于重力时，物体 或 。3、用密度大于水的密度的材料制成的物体要能浮在水面，我们可以把它做成 的，使它能排开更多的水， 就是根据这个道理做成的。4、潜水艇潜入水中后，排开水的体积是一定的，即它所受的浮力 ，它的沉浮是通过改变 来实现的。B、探究新知活动一：物体的浮沉条件【自主学习】浸在液体中的物体都会受到浮力，但是有的物体要上浮，有的却要下沉，这是为什么？你能画出图中物体所处几种状况下受力的情况吗？上浮v悬浮下沉v物体上浮：F浮 G物。上浮的物体最终要漂浮，物体漂浮：F浮 G物物体下沉：F浮 G物物体悬浮：F浮 G物（根据上图你能说出什么是悬浮吗？） 第二课时 沉浮条件活动三：1：理论探究：比较密度法判断物体的浮沉当浸没在液体中且F浮G物时，物体 ，根据阿基米德原理我们知道F浮= ，根据以前所学知识我们还知道G物= ，同时由于物体浸没在液体中，所以有V排 V物，综合上述关系式我们可以得出液 物 。 类似上述推理，我们可以得出，当F浮=G物时，物体 ，液 物 ；当F浮G物时，物体 ，液 物 。2：悬浮和漂浮的异同：(1)相同之处: 物体受到的浮力都等于物体受到的重力. 即F浮G物(2)不同之处: 排液体积不同:悬浮时,对实心物体而言,V排V物;漂浮时,V排V物. 密度不同:对实心物体而言，悬浮时, 物液; 漂浮时物液.活动四：当堂巩固习题第一部分：基础题1、“死海不死”的故事说的是“将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂浮在海面上”以下解释正确的是 （ ）A、他们是水平仍进海里的 B、海水密度等于人体的密度，人在海里自然漂浮C、人漂浮在海面上，浮力总大于其重力 D、人漂浮在海面上，浮力总等于其重力2、一个鸡蛋沉没在一杯清水里，选择下列添加物(足量)加入杯内的水中，经搅拌后，最终可使鸡蛋浮起来的是 ( )A水 B食盐 C酒精 D食用油3、目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，如右图所示是某位网友提供的中国航母的设想图。一艘航母的舰载机飞离航母后，则有 （ ）A航母将上浮，所受浮力减小B航母将下沉，所受浮力增大 C航母将下沉，所受浮力减小 D航母始终漂浮，所受浮力不变4、先在溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平)，水深为10cm，水的质量为5kg，再放入一块重3N的木块，溢出的水全部用小烧杯接住(如图7所示)则水溢出后溢水杯底受到水的压强是_Pa，小烧杯中水的重力等于_N。 (g取10Nkg)5、一根木头重为1600N，体积为0.2m3，漂浮在水面上，g取10N/kg求：（1）木头的质量； （2）木头的密度； （3）木头受到的浮力 其中物体处于平衡状态的是 和 。处于非平衡状态的是 和 。【合作探究】1、利用上浮、悬浮、下沉时F浮和G物的关系推导：物体上浮: 物_液。物体下沉: 物_液。物体悬浮: 物_液2、物体上浮过程中：未露出液面时，F浮 （不变、变大、变小），露出液面后，F浮 （不变、变大、变小）直到F浮 G物时，物体漂浮在液面上。2、合作探讨解决下列问题并用试验展示：（1）用什么办法可以使本来在水中下沉的橡皮泥（废牙膏皮）浮在水面？ （2）有哪些方法可以使沉在水底的鸡蛋浮起来？3、合作学习并展示：学习课本轮船”部分，合作完成其中的三个问题并展示。（1）轮船满载时排开河水的体积是 ； （2）该轮船在海中航行时排开海水的体积为 ； （3）该轮船从河流驶入海洋时将 一些。（说明：展示时要有充分理由）活动二：讨论潜水艇的工作原理1潜在水下的潜水艇受_力和_力作用。2.画出潜水艇上浮、下沉、悬浮、漂浮的受力示意图。上浮 下沉 悬浮 漂浮F浮_G F浮_G F浮_G F浮_G3. 潜在水面下的潜水艇在上浮和下沉的过程中受到的浮力是否变化？(写出判断依据) 4、潜水艇原理：潜水艇是靠改变_实现上浮和下沉的。5潜水艇两侧有 ，向水舱中冲水时，潜水艇的重力逐渐 ，当潜水艇的重力等于它排开的水重力时，潜水艇可以 在水中，当用压缩空气将水舱内的水排出一部分时，潜水艇的重力 ，从而使重力 浮力，而上浮。所以潜水艇是通过改变 来实现上浮和下沉的。6、密度计利用 原理，如图所示，同一支密度计分别放入两种不同液体中，则密度计所受浮力F甲 F乙，两种液体密度甲 乙。（填“”、“”或“=” ）第三课时 习题讲练，课堂阅兵1、在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，如图13-76所示其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度1和2的关系，有（）图13-76A浮力增大，B浮力减小，C浮力不变，D浮力不变，2、“库尔斯克”号潜艇爆炸沉没，这是因为爆炸后 ( )A潜艇残骸受到浮力小于重力 B潜艇残骸不再受到浮力C潜艇爆炸后使海水密度变小了 D潜艇残骸排开了更大体积的水3、某物体质量50g，将它浸没在装满水的玻璃杯中，溢出水的质量是40g，因此物体在水中将 。(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)4、有一潜水艇悬浮在水中，如图所示当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将_(填“上浮”或“下沉”)在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力将_(填“变大”“变小”或“不变”)5、质量为40kg的木块放在水中，木块露出水面的体积为1.010-2m3. 求：（1）木块受到水的浮力多大？（g=10N/kg） （2）木块的体积多大？ （3）木块的的密度多大？6、把一个塑料袋装满水，扎紧袋口挂在弹簧测力计下，称得重力是9.8N，将它的全部浸没在水中，弹簧测力计的示数是 ，塑料袋受到的浮力是 。(塑料袋的体积及重力忽略不计)7、把质量相等、体积不同的两个球，放入液体中静止时，大球漂浮，小球悬浮，若两球所受浮力分别为F甲和F乙，则（ ）AF甲F乙 BF甲F乙 CF甲F乙 D条件不足，无法判断8、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图16甲，然后将其逐渐浸入水中，如图16乙是弹簧测力计示数随圓柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(g取10Nkg)(1)圆柱体受的最大浮力； (2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强；(3)圆柱体的密度第 3 页 共 4 页第 4 页 共 4 页