《画家笔下的质感》教学设计.doc

七年级下册第三课《画家笔下的质感》教学设计
主备人：乐平二中 李建军
课目
第3课《画家笔下的质感》
 年级
七年级下册
执教者
李建军
教学程序
 教师活动
多媒体运用

（第一课时）

观察比较

1、请一位同学说说对羽毛的感觉。
2、引出质感的概念。
3、教师讲述人工质感和天然质感的概念。
4、学生自主学习活动一：
质感：指触觉或视觉对不同物质的特质的感觉。
物品
质感
羽毛

玻璃

石头

5、说说日常生活中看到的质感反差较大的几组物质。

欣赏领悟
1、欣赏瞿亚申、贺大田合作的油画《根》。
思考：（1）这幅画描绘了哪些内容？(2)说说高原地表的质感。(3)这样的质感表现了什么样的主题？
2、教师示范：改画两个口袋，通过线条处理体现新旧口袋表现的区别。
3、学生自主学习活动二：
问题设置
解决问题
作品主要描绘了哪些内容？

请你说说这些物体的质感。

请你说说画面色彩的特点。

作品表达的主题是什么？

4、赏析邵增虎的油画《任弼时》。
如果改变画面中军衣、草地、树的质感。新旧质感对比，有什么感受。
5、通过新旧排球质感的对比，领悟《冠军的诞生》这幅作品。

动手实践
赏析三张学生作业，提出作业要求：仿照《冠军的诞生》，选择自己喜欢的主题，用草图的形式绘制能体现质感的形象，并谈谈自己的想法。

评析
学生展示作品并讲述自己的想法，教师点评总结。