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高庄中学初一历史导学案
第17课 郑和下西洋与戚继光抗倭
一、学习目标：
1、掌握郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙骗取澳门居住权的相关史实。
2、分析郑和下西洋、戚继光抗倭成功的原因。
3、增强民族自信心和自豪感，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
二、基础梳理
（一）郑和下西洋
1、自学课本95——97页内容，明确下列表格中与郑和下西洋有关的问题。
前提

目的

在位皇帝

时间
（ ）年——（ ）年
出发地

次数

到达范围
到达亚非（ ）多个国家和地区，最远到达（ ）和（ ）
2、情境体验：假如你是郑和船队的船员，你所乘坐的宝船可能会运载哪些货物？你可能会遇到哪些困难?
3、结合以下材料，分析郑和下西洋的意义
材料一：郑和下西洋580周年纪念邮票

①在东南亚郑和同国王乘坐大象接受当地居民载歌载舞的欢迎
②在阿拉伯进行商品交易
③在非洲受到当地黑人的热烈欢迎赠送长颈鹿

材料二：郑和下西洋过程中和下西洋后，明朝有许多人到南洋（即今天的东南亚）去做工和经商，促进了南洋的开发。

材料三：郑和下西洋和欧洲航海家远航比较表
人物
郑和
哥伦布
达·伽玛
时间
1405—1433年
1492—1504年
1497—1498年
次数
7次
4次
1次
船数
大船62艘
17艘
4艘
船只大小
长151.8米
宽61.8米
长24.5米
宽6米
120吨、100吨
50吨
到达范围
亚非30多个国家和地区
美洲
印度

（二）戚继光抗倭
1、倭寇指的是哪些人？
2、戚继光组建的抗倭队伍叫什么？这支队伍在哪里九战九捷？
3、戚继光抗倭的结果如何？
4、怎样评价戚继光？
（三）葡萄牙骗取在澳门的居住权
（ ）年，葡萄牙骗取了在我国广东澳门的居住权。
三、合作探究
1、郑和为什么能成功的实现远航？
2、戚继光抗倭为什么能够胜利？
3、我们应学习戚继光哪些优秀品质？
4、明朝对外交往中几件大事？有什么区别？各自的原因是什么？
5、学习本节课的感悟。
四、练习
材料分析：
材料：“郑和崇拜”并非形成于中国本土而是形成于东南亚。在东南亚，流传着许多与郑和有关的传说。如郑和在当地建清真寺、教导当地人斋戒、传播回教等传说；郑和与印尼巴厘岛的荔枝、花生、白葱等种植的传说。此外，还有印尼和马来西亚的“郑和鱼”、郑和留下的“拍手以呼风”习俗等。
请回答：结合材料和所学知识，你认为郑和远航最值得我们纪念的是什么？请简要说明理由。