中班科学《大家一起来探索》.doc

中班科学活动：大家一起来探索
一、设计背景：
春天来了，花儿开了，在这姹紫嫣红的季节里，让孩子们非常喜欢在这么美丽的季节里出去游玩，我们把美丽的春景搬到教室中，让孩子们在赏心悦目的情境中进行愉快地学习、游戏，寓教于乐！中班孩子已经具有较为敏锐的视觉、听觉、感知等。对于身边发生的一切事物，幼儿能自己感知，并且有一定的生活经验和知识储备。因此，这节课结合故事、动画等孩子感兴趣的事物进行教学，同时教学中也夹着表演等环节，能够提高幼儿的积极性，调动幼儿的兴趣，在娱乐中让孩子得到知识，真正地让孩子达到快乐学习的效果！
二、教学目标：
1、感知春天自然界中的天气、植物和动物的各种变化。
2、初步理解事物都是处于变化之中的。
3、体验在感知发现中带来的快乐。
三、教学重难点：
1、了解大自然中的天气、动植物的各种变化。
2、理解事物都是处于变化发展中的。
四、教学过程：
1、 导入：
师：生活中有许多东西都是变化的，比如天气的变化、动物的变化、植物的变化。我们一起来说说 这些变化吧。
2、四季的变化
（1）教师：大自然中一年四季的变化有哪些呢？是怎么变化的？各个季节有什么特征？
（2）教师播放课件：四季的变化，分别点击画面上方的“春”、“夏”、“秋”、“冬”，引导幼儿欣赏四季的特征，巩固幼儿对四季的认识。之后可以点击"春夏秋冬"整体播放四季的更迭，为幼儿提供一个连贯的变化过程。在视觉和听觉上给幼儿冲击。
3、动物的变化
（1）教师：小蝌蚪是怎么变成青蛙的？毛毛虫又是怎么变成蝴蝶的？
（2）教师播放课件：动物的变化，一遍讲故事，一遍播放动画，并引导幼儿回忆过去所学的知识，加深这方面知识的印象。
（3）幼儿表演故事。
4、植物的变化
（1）教师播放课件：植物的变化。
      教师：桃树是怎么长大的？蒲公英是怎么长大的？向日葵又是怎么长大的？
（2）幼儿跟随教师的课件说一说植物的变化过程，自己探索总结植物生长的过程。
5.总结：幼儿自选绘画
教师：自然界里的万物都是会变化的，人会长大，小种子会发芽，气候会轮换，真是很神奇。小朋友们一定会对他们很感兴趣吧。请你们画一画你喜欢的事物的变化。
五、自我评析：
这节课借助多媒体、表演等孩子感兴趣的教学手法进行活动，在活动中，幼儿的积极性不断提高，在轻松的娱乐过程中，幼儿学到了知识。同时，幼儿又发挥出自己的想象，画出自己心中的春天，不仅拓宽了孩子的思维，也体现了彰显孩子个性的教育理念。