健身棍单元教学设计.doc

内容
健身棍
课时
4
学习目标
1．培养对学习武术的兴趣，能认真、积极、自觉地参与武术锻炼。
2．掌握武术的基本技术、技能，提高灵敏、快捷、力量等身体素质，体现武术的技击特点与风格。
3．加强武德修养，培养勤学苦练、自尊、自信、尊重和爱护同伴，以及民族自尊心和自信心等优良品质。
课次
学习内容
学习策略
1
健身棍1～4动
1． 根据图解讨论、模仿练习，教师指导。
2． 小组推选一名代表进行展示，集体纠正。
3． 各小组根据建议及学习与观察进行动作改进。
4． 小组集体展示。
5． 小组内进行评价，评出本课最佳学习人。
2
健身棍5～8动
1． 根据图解讨论、模仿练习，教师指导。
2．各小组推选一名代表进行展示，集体纠正。
3．各小组根据建议及学习与观察进行动作改进。
4．小组集体展示。
5．小组内进行评价，评出本课最佳学习人。
3
健身棍9～12动
1． 根据图解讨论、模仿练习，教师指导。
2． 小组推选一名代表进行展示，集体纠正。
3． 各小组根据建议及学习与观察进行动作改进。
4． 小组集体展示。
5．小组内进行评价，评出本课最佳学习人。
4
健身棍1～12动
1． 根据图解讨论、模仿练习，教师指导。
2． 小组推选一名代表进行展示，集体纠正。
3． 各小组根据建议及学习与观察进行动作改进。
4． 小组集体展示。
5．小组内进行评价，评出本课最佳学习人。
5
基本功创新动作
1． 各小组根据学习的技术动作进行编排并进行练习。
2． 各小组集体展示本组风采。
3． 小组评价。
初中一年级上学期健身棍单元教学设计