小班语言游戏谁躲起来了二研.doc

小班语言游戏 谁躲起来了

一、活动目标：
1、 学说短句：“XX躲起来了”并能说出同伴的姓名。
2、 乐意参加游戏活动。
二、活动重点：学说短句：“XX躲起来了”并能说出同伴的姓名。
活动难点：能将句子说完整。
三、活动准备：
材料准备：本班幼儿的照片、小动物图案小贴花若干。
经验准备：在日常生活中帮助幼儿认识同伴，知道他们的姓名。
四、活动过程：
一、谈话活动，引导幼儿认识同伴。
T:“请你说一说班上你的好朋友是谁？你为什么和他是好朋友？”鼓励幼儿说的越多越好。
二、抢答游戏，巩固认识同伴姓名。
老师出示本班小朋友的照片，请幼儿抢答照片幼儿的名字。
看谁说的又对又快。
三、新授游戏：谁躲起来了
1．教师讲解游戏的名称、玩法和游戏的规则。 ⑴ 游戏的名称叫“谁躲起来了？” ⑵ 游戏玩法：请两位幼儿上前，各自作自我介绍，“我叫×××”，讲完后请全体幼儿闭上眼睛，请其中一位幼儿藏进来，接着叫大家睁开眼睛。老师问：“是谁躲起来了？”（请一幼儿回答）然后再请躲起来的幼儿出来给大家看，猜对后，全体幼儿再说一遍：“是×××躲起来了”。
　　2．幼儿游戏，先请2名幼儿上前，玩2-3遍后，请3名或4名幼儿上前，反复游戏，教师给猜对的幼儿身上贴动物贴花，以示鼓励。 活动中鼓励幼儿能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识，鼓励班上胆小的孩子进行尝试。
　　3、学说短句：“×××躲起来了！ （我的朋友是谁，我的朋友躲起来了，每位孩子尝试大胆进行表达）。
　　四、提出交友要求 教师小结，鼓励幼儿认识更多的朋友，并说出他们的姓名。