人教版七年级语文上册第二单元知识结构图.doc

人教版七年级语文第二单元知识结构图一单元教学目标1、细致分析，细心揣摩课文中的精彩段落和关键语句，使学生充分体会到汉语语言丰富、优美的表现力。2、朗读文章，要求学生读准字音，读出感情，通过反复诵读，领会文意，培养语感，从而提高语言表达能力。3、把课文内容与生活实际相联系，引导学生观察生活，体验人生，深入思索。二单元教学重点1、 整体感知课文内容，分析和揣摩精彩段落和关键语句。2、学习语言运用的技巧，提高口头表达能力。3、体会本单元各课表达的主题，培养学生树立远大理想，勇于奉献，敢于尝试，坚强面对生活，积极修身做人的优秀品质。二核心知识及实施教学的方法1强化朗读，理想一课要求“举行一次朗读比赛”，论语十则要求背诵。2，朗读教学要常抓不懈。学生朗读都有各自的习惯，有好的成分，也有不好的方面。朗读训练时，一方面是矫正，改变不好的习惯；一方面是提高，不仅要求读音正确，还得读得流利，有感情，进入情境，进入角色。3，要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练。4，认真组织好“漫游语文世界”的活动。