中班语言：掉进酒桶的老鼠（简）.doc

中班语言活动：掉进酒桶的老鼠
活动目标：
1.体验创编讲述的快乐。
2.大胆想象创编“救鼠”“逃生”故事情节，并用连贯的语言讲述自己的创编内容。
3.安静倾听同伴创编的故事情节。
活动准备：　　
故事《掉进酒桶的老鼠》DV影像资料；
大象、长颈鹿、猴子、木棍、弹簧、绳子等工具图片
活动过程：
一、 谜语引入，激发幼儿兴趣。
师：“猜猜它是谁？”—两撇小胡子、尖嘴尖牙齿、贼头又贼脑，夜晚干坏事。”
“今天让我们听一听、看一看这只小老鼠的故事吧！”
二、分段播放录像，幼儿欣赏并创编“救鼠”“逃生”的故事情节。　　
1．播放录像第一部分：从故事开始到小老鼠掉进酒桶里等着有人来救它。　　
师：“ 故事里发生了什么事？“小老鼠为什么掉进酒桶里？”
“小老鼠在酒桶里后会怎么做的？”
教师引导幼儿创编“救鼠”情节：
师：“你觉得谁会来救小老鼠呢？”“怎样救的？”
“你来说说你会用什么方法救老鼠？”
小结：小朋友想了很多方法，有的利用小动物的特点来救老鼠的，有的利用工具的帮助来救老鼠，（或还有的小朋友想到两种办法合起来救老鼠），真聪明。
师：“小老鼠被救了吗？到底是什么办法救老鼠呢，听听下面的故事就知道了。”
2．播放录像第二部分：从来了一只小花猫到小老鼠同意小花猫救自己上来。　　
师：“小花猫是小老鼠的朋友吗？它会救小老鼠吗？”
“小花猫到底会不会救老鼠，我们看看后面的故事。”
3．播放录像第三部分：从小花猫把老鼠救起来到张开嘴巴想要吃小老鼠。
师：“小老鼠被小猫吃了吗？”
教师引导幼儿创编“逃生”的故事情节：“它会怎么逃脱？”
4. 播放录像第四部分：张开嘴巴想要吃小老鼠到最后
师：“小老鼠是怎么逃走的？”
5.完整的欣赏故事，并请幼儿安静的听，为复述故事铺垫。
6.借助DV，请幼儿在无声影像的指引下辅助复述故事。
师：小朋友想把这个故事讲给自己的家人听吗？请小朋友跟着无声影像一起讲讲这个故事吧！
三、迁移故事主题，拓展孩子的生活经验。
师：“这个故事讲完了，你喜欢故事里的老鼠吗？为什么？”　
“我们应该向小老鼠学什么？”　
小结：我们应该向小老鼠一样做个聪明勇敢的孩子，遇到困难的时候不要害怕，要动脑筋想办法解决困难，学会保护自己。