小学数学人教二年级求一个数里面有几个几.docx

课题
求一个数里面有几个几 第（ 3 ）课时
教学目标
进一步理解掌握除法的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
教学重难点
教学重点：提高学生解决问题技能。
教学难点：进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。
教学准备
实物投影
教学过程
二次备课及反思
一、复习
1、口算 7×6= 21÷7= 18÷6= 42÷6=
4×6= 4×7= 49÷7= 5×5= 6×6= 35÷5=
2、口述算式并解答
（1）把6平均分成3份，每份是几？ （2）6里面有几个2？
3、导入新课
二、新授
（一）教学例 3

1、 分析题意

2、 列式计算
3、 做例3后面的“想一想”。

三、巩固练习：
完成第43页第2、3、4题，分析题意，理解题型特点，列式计算。
第2题;也就是求40里面有几个8？
第3题；也就是求28里面有几个7？
第4题：（1）也就是求6个5是多少？（2）也就是求36里面有几个9？
四、总结

作业
设计
练习册

板书
设计
求一个数里面有几个几