(部编)初中语文人教七年级下册“天下国家”教学设计.doc

“天下国家”教学设计教学目标：1、以弘扬民族文化和民族精神为基点，通过讲爱国故事，激发学生对中华民族英雄的景仰和热爱。2、通过诵读爱国诗词，展示爱国名言，激发学生爱国热忱，传承民族文化的魂魄，立志为祖国的建设做出自己的一份贡献。教学设想：1、 由第二单元四篇课文主题，设计本课内容内容，分为四块，依次展开。2、 布置学生课下搜集资料，课堂交流、展示。3、 提出问题，合作探究完成。课时安排：一课时教学要点：一、 导入新课由第二单元文本主题导入家国情怀“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。爱国更是我们中华民族文化的魂魄。二、 具体环节版块一：爱国人物故事会1、教师展示： 董存瑞的故事；学生朗读。2、 学生交流展示搜集的爱国故事版块二：爱国诗词朗诵会1、教师展示：示儿【宋】陆游；学生朗读2、学生交流展示板块三：爱国名言展示会1、教师展示：学生品读。风声雨声读书声声声声入耳 家事国事天下事事事关心 顾宪成苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 林则徐 位卑未敢忘忧国。 陆游2、学生展示、朗读解读；教师点评。板块四：爱国之歌1、爱国歌曲欣赏我的中国心2、学唱国歌三、 活动小结(略)祝福你，祖国!我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，民族文化源远流长。同学们，请拿起你的笔, 为祖国献上你美好的祝福四、 布置写作任务学生根据这次活动及感受，写一篇作文，力求突出所受到的启迪和认识。