(部编)初中语文人教七年级下册“天下国家”教学设计.doc

“天下国家”教学设计
教学目标：
　　1、以弘扬民族文化和民族精神为基点，通过讲爱国故事，激发学生对中华民族英雄的景仰和热爱。
　　2、通过诵读爱国诗词，展示爱国名言，激发学生爱国热忱，传承民族文化的魂魄，立志为祖国的建设做出自己的一份贡献。
　　教学设想：
　　1、 由第二单元四篇课文主题，设计本课内容内容，分为四块，依次展开。
　　2、 布置学生课下搜集资料，课堂交流、展示。
　　3、 提出问题，合作探究完成。
　　课时安排：
　　一课时
　　教学要点：
一、 导入新课
由第二单元文本主题导入家国情怀
　　“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。爱国更是我们中华民族文化的魂魄。
　　二、 具体环节
　　版块一：爱国人物故事会
1、教师展示： 董存瑞的故事；学生朗读。
　　2、 学生交流展示搜集的爱国故事
　　版块二：爱国诗词朗诵会
　　1、教师展示：《示儿》【宋】陆游；学生朗读
　　2、学生交流展示
板块三：爱国名言展示会
1、教师展示：学生品读。
风声雨声读书声声声声入耳 家事国事天下事事事关心 ——顾宪成
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ——林则徐
位卑未敢忘忧国。 —— 陆游
2、学生展示、朗读解读；教师点评。
板块四：爱国之歌
1、爱国歌曲欣赏——《我的中国心》
2、学唱《国歌》
　　三、 活动小结
　　(略)
　　祝福你，祖国!
　　我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，民族文化源远流长。同学们，请拿起你的笔, 为祖国献上你美好的祝福……
　　四、 布置写作任务
　　学生根据这次活动及感受，写一篇作文，力求突出所受到的启迪和认识。