小学数学北师大四年级北师版数学四年级下册《三角形分类》教案.doc

四年级下册数学《三角形分类》教案
教学内容：北师大版四年级下册数学《三角形的分类》
教学目标：
通过分类活动，认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点。
教学重、难点：
认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，掌握每一类三角形的特点，并能正确区分它们。
教学准备：课件，板书教具。
教学过程：
一、温故而知新。
1、复习旧知：
温习锐角、直角、钝角以及它们角的取值范围，三角形的常识知识。
2、导入新课：
观察图片，给三角形分类，三角形分类的标准和方法。可以按角来分，可以按边来分。
二、按角分类：
1、观察第一类三角形有什么共同的特点，从而归纳出三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。
2、观察第二类三角形有什么共同的特点，从而归纳出有一个角是直角的三角形是直角三角形。
3、观察第三类三角形有什么共同的特点，从而归纳出有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
三、按边分类：
1、观察这类三角形的边有什么共同的特点，引导学生发现每个三角形中都有两条边相等，这样的三角形叫等腰三角形，并介绍各部分的名称。
2、引导学生发现有的三角形三条边都相等，这样的三角形是等边三角形，又叫正三角形
4、引导学生理解等边三角形是一种特殊的等腰三角形。
四、课堂练习：
1、填空题
（1）一个三角形最多有（ ）个直角。
（2）三角形有三条（ ）和（ ）个角。
（3）（ ）的三角形叫做锐角三角形。
（4）有一个角是（ ）角的三角形叫做直角三角形。
（5）有一个角是钝角的三角形叫做（ ）。
2、判断题
（1）一个三角形里有两个锐角，必定是锐角三角形。（ ）
（2）一个三角形里至少有两个锐角。（ ）
（3）锐角三角形有三个锐角，钝角三角形有三个钝角。（ ）
（4）等腰三角形都是等边三角形。（ ）
五、课后作业
教学反思：