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三年级下册语文要求背诵内容 班级 姓名 一、课文背诵： 1课 1课 燕子一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。 2课 .古诗两首 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 3课 荷花 清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 2课 5课（第1、2、3段）、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 6课（第2、3段）、 事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦（fn）。当地气温骤（zhu）降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋（b）涉（sh），已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒（bn）临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。 于是，政府通过电视和广播呼吁（y）人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子7课（第1段）、 山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。11课（第18、19段）、老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。” 这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。 13课（5、6、9、10段）、爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。 以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。 时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 19课（第1段）、 很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸(h)了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。 21课（8段）、 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 24课、 西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞， 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下！ 一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花 太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿？ 她要趁人们睡觉的时侯， 走向另外的国家。 在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她、盼她 29课 二、 课后题 1、第7页（背诵） 1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。 意思：因为有了春风，才会有万紫千红的春天。2、 第55页（背诵、默写） 1）关于珍惜时间的格言。 2） 少壮不努力，老大徒伤悲。 3）花有重开日，人无再少年。 4）一日之计在于晨，一年之计在于春。 5）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 6）光阴似箭，日月如梭。 7) 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 【课外】 1）最严重的浪费就是时间的浪费。 2）莫等闲，白了少年头，空悲切。 3）时间就是生命。3、第95页 描写月亮的诗句（背诵、默写） 1）小时不识月，呼作白玉盘。 2）月来满地水，云起一天山。 3）露从今夜白，月是故乡明. 4) 峡深明月夜，江静碧云天。 【课外】 1）海上生明月，天涯共此时。 2）明月出天山，苍茫云海间。 三、语文园地 园地一（第15页） 1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写） 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 【课外】高低 南北 买卖 轻重 真假 黑白 生死 曲直 前后 2、量词填空。（多读几次、会写） 一（首）歌曲 一（阵）风 一（身）羽毛 一（眼）清泉 一（对）翅膀 一（束）金光 一（幅）画面 一（串）珍珠 3、四字词语（会背会默写） 描写花草的词语： 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 课外：万紫千红 春暖花开 鸟语花香 描写日月的词语：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 描写山峦的词语：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 园地二（第31页） 1、 比喻句 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。 2、反义词（背诵、会写） 清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒 是对非 宽对窄 升对降 曲对直 有对无 3、 古诗名句（背诵默写） 万壑树参天，千山响杜鹃。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 园地三（第48页） 1、 我的发现（陈述句变反问句） 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 2、 比喻句（背诵） 青的草，绿的叶，各色的鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。 二月春风似剪刀。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！ 3、表现思想方法的谚语。（背诵默写） 绳在细处断。冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 园地四（第69页） 1、 加偏旁成同音字，并组词（多读几次） 普通曲谱 采摘色彩 入迷谜语 文章波纹 如何荷花 样式考试 互相车厢 分数纠纷 至于细致 皮球疲劳 2、 我会填（体会“的”“地”“得”用法） 光彩夺目的（春天）清澈见底的（湖水） 弯弯曲曲地（流淌） 和颜悦色地（说） 鲜花开得（争奇斗艳）时间过得（飞快） 3、有关读书学习的四字词语（背诵、默写） 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 4、看图说成语 开门见山 大材小用 一举两得 三长两短 小题大做 百发百中 园地五（第87页） 1、 我的发现（多义字） 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（单、只） 明亮的月光，照在静静的草原上。（光线） 弟弟把零用钱都花光了。（一点不剩） 他从信封里抽出信纸，展开来读。（把夹在中间的东西取出来） 树木抽出了新的枝条。（植物长出） 赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑出来。（抽打） 2、 读读认认（第87页）（背诵、会写） 榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。 2、游子吟（母爱 第88页）（背诵、默写） 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报复三春晖。 园地六（第103页） 1、我的发现（多音字） 教书教室 降落投降 羊圈圆圈 石缝缝补 便宜方便 重要重新 2、 读读认认（第103页）（背诵、会写） 草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。 食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。 3、谚语（第104页）（背诵、默写） 关于气象的谚语 日落胭脂红，无雨必有风。 夜里星光明，明朝依旧晴。 今夜露水重，明天太阳红。 有雨山戴帽，无雨山没腰。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 园地七（第119页） 1. 我的发现：成语（第119页AABC式词语）（背诵、会写） 栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面倶到 头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝 2、 读读认认（加偏旁成新字，并组词 多读几次） 止企（企业） 郎廊（画廊） 直置（配置） 丁厅（客厅） 代贷（贷款） 力虏（俘虏） 分岔（岔路） 由届（首届） 3、读读背背：（第120页）（背诵、会写） 关于友情的名言： 海内存知己，天涯若比邻。（王勃） 海上生明月，天涯若比邻。（张九龄） 久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙） 岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏） 千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣） 3、 趣味语文：（多读几次） 说“言” 表示吉祥的话叫吉言， 精炼著名的话叫格言， 应允别人的话叫诺言， 诚恳劝告的话叫忠言， 宣誓所说的话叫誓言， 临走写下的话叫留言， 不满抱怨的话叫怨言， 生前留下的话叫遗言。 园地八（第137页） 1、 我的发现：（多读几次，会写） （形近字对比组词） 引导差异 继续断开 旅游旋转 凶狠恶狼 科学照料 归来破旧 运载截断 端正瑞士 2、 读读记记成语 （背诵、会写） 四面八方 七嘴八舌 成千上万（带数字的成语） 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖（ABAC式成语） 零零星星 结结实实 郁郁葱葱（AABB式成语） 异口同声 大惊小怪 南辕北辙（含反义词的成语） 3、读读背背：歇后语（第137页）（背诵、会写） 八仙过海各显神通 孙悟空大闹天宫慌了神 韩信点兵多多益善 张飞穿针粗中有细 包公断案铁面无私 姜太公钓鱼愿者上钩 公鸡下蛋没指望 春天蜜蜂忙里忙外 木头人救火自身难保 泥菩萨过河自身难保 3、 趣味语文： 画龙点睛 这则故事原来是说南北朝著名的画家张僧繇绘画技艺神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键词处用几句话点明实质，使内容生动有力。 人教版小学语文三年级下册（要求背诵篇目或段落） 课文 背诵段落 页码 燕子 全文 2 古诗两首 全文 5 荷花 全文 8 4. .珍珠泉 第1、2、3自然段11 翠鸟 第、2、3自然段 18 6.燕子专列 第4、5自然段 体会写法 23 7.一个小村庄的故事 第1自然段 25 11.画杨桃 倒数第2自然段 43 13.和时间赛跑 文中和课后关于时间的格言警句 52 15、争吵 最后一个自然段 62 17、可贵的沉默 14自然段 74 21.太阳 最后一个自然段 91 22.月球之谜 课后关于写月亮的诗句 95 23.我家跨上了“信息高速路” 第2自然段 96 5太阳是大家的 全文 106 29.古诗两首 全文 122