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西师版小学语文四年级下期末复习试卷(三).doc

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四年级语文下册期末复习(三) (完卷时间100分钟 满分100分) 姓名 总分 一、看拼音写字词。(8分) gē bì xuān áng tǎng ruò áo xiáng páng bó ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wēi bù zú dào wēi é jiǎo liàn yuān yāng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、将成语补充完整,并用加下划线的词语造句。(10分) 滥竽( ) ( )沉舟 ( )生巧 ( )自荐 ( )之鸟 刮目( ) _______________________________________________________________________ 三、选词填空。(6分) 果然 竟然   (1)这样一座几十层的大楼,( )只用了一年的时间就建成了。真让人难以相信。 (2)昨天气象台预报今天有雨,下午( )下起了大雨。     印象 影响   (1)小芳喜欢摄影是受她爸爸的( )。  (2)长江三峡那奇美壮丽的景色给外国游客们留下了终身难忘的( )。    镇静 寂静   (1)空旷的山林 ( )无声,见不到一个人影。 (2)立安看见特务突然出现吃了一惊,但他很快就( )了下来。 四、扩句。(至少要加两处)(4分)   1、战士们冲上铁索桥。 _____________________________________________________________________ 2、火焰吞噬着森林。 _____________________________________________________________________ 五、修改病句。(8分)   1、乌云和大雨一齐从天空倾泻下来。   ___________________________________   2、她对答如流地回答了老师的提问。   _________________________________________   3、在老师的帮助下,他的缺点有了很大的进步。   ___________________________________________   4、经过努力,终于获得了“三好学生”。 __________________________________________ 六、把句子补充完整。(6分)   上有天堂,____________。 _____________, 各显神通。 打开天窗,________________。 姜太公钓鱼,_____________。 ______________,沙暖睡鸳鸯。等闲识得东风面,__________________。 七、阅读短文,回答问题。(10分) 春笋   我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代——春笋。//   春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬,洒在竹叶上,沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。滴嗒——滴嗒——小水珠掉落在地上,渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁,咂呀咂,积聚着力量。   嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,麻麻密密。一个个像尖锥似的。   啊,春笋生得多么顽强啊!春雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙砾冒出来,窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的,浑身可充满活力,比钢钎更刚强,比风钻更锐利,任何阻碍也压制不住它们向上的生机。   啊,春笋长得多欢畅啊!迎着阳光、吸着雨露,一个劲地拔节。叭叭叭,一节,一节,又一节……你追我赶,竞争着向上。 长吧,长吧!高高的蓝空多广阔,看谁快快长成材,比谁早日作贡献。// 1、按分好的段落写出段意。(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、从第2自然段里,用“——”画出作者看到的景物,用“~~~~”画出作者听到的声音,用“===== ”画出作者的联想。(3分) 3、文章中主要运用了_____和_____的修辞方法。(2分) 4、本文的中心思想是:(对的画“√”,不对的画“×”,2分)   (1)作者看到了充满勃勃生机的春笋。( ) (2)作者热情赞颂了春笋“竞争着向上”的精神。( ) 八、阅读文章,完成后面的练习。(12分) 爸爸错怪了我   语文课上,倪老师正在有感情地朗读《冬眠》。她的语调十分动人,我们班上每一个同学都非常喜欢听,我还常常模仿她的语调朗读课文呢。忽然,我听到倪老师把惊螫(zhe)的“螫”读成了第四声。   “老师,您读错了。”我站起来说道。 倪老师先是愣了愣,看了看我,随即让我坐下。这时,前后左右的同学都向我瞪眼睛,歪鼻子……   放学回家,我把语文课上发生的事告诉了爸爸,没想到爸爸发火了,他冲着我说道:“你还懂不懂礼貌?你这是对老师不遵重的行为。”我解 师是你的长辈,乱提意见这还了得?”   “这是你的看法,我们老师可从来没这样说过。”我嘟着嘴,只是轻轻地说了一句。   谁知爸爸听见了,走过来,朝我就是一巴掌,我委屈地哭了。   第二天,倪老师知道了,就到我家来访问,她对爸爸说:“昨天,刘刚同学向我指出了读错的字音,下课后,我查了查字典,刘刚的意见是正确的。”   倪老师又回过身来对我说:“刘刚,谢谢你向我指出了错误,希望你今后再向我提出更多的意见。”   我低着头,激动地说:“我不该不举手发言。……”   倪老师走后,爸爸抚摸着我的头说:“是爸爸不好,爸爸错怪了你。”   1、联系课文解释词语。(2分)   (1)十全十美:_________________________________________________________   (2)嘴硬:_____________________________________________________________   2、用“‖”将短文分成三段,写出各段大意。(5分)      ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________   3、本文第4小节中有三个错别字,把错别字圈出来,依次写上正确的字:(1分)   ____________________________________________________________________   4、爸爸知道了语文课上发生的事后,神态是怎样变化的?(1分)   ____________________________________________________________________   ____________________________________________________________________   5、倪老师在家访时的言行反映了她怎样的品质?(1分)   ____________________________________________________________________   6、写出文章的中心思想。(2分)   ____________________________________________________________________   ____________________________________________________________________   十二、作文。(36分)   1、把文章题目补充完整。《我最 》。 2、作文要有过度句和总起句。 3、字数400左右。 4
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