初中数学的知识结构图.doc

初中数学的知识结构图初中数学课程的知识具体分为：“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与运用”四个领域。数与代数部分：空间与图形部分：、统计与概率部分：、实践与应用部分：2、学科知识特点：数学知识分布、重要的数学概念和思想方法都呈螺旋上升的原则。相比小学数学而言：（1）、数学认识与运算对象发生变化。（2）、研究常量到研究变量实现跨越。（3）、认识事物和处理方式逐步转变。（4）、学习内容和思维方式理性提升。（5）、数学思想与数学方法凸显重要。相比高中数学而言：（1）、数学语言较为形象。（2）、思维方法较为感性。（3）、知识容量较为简单。（4）、知识体系较为严谨。强调：作为初中数学教师，不但要对初中数学学科的知识和课程标准掌握透彻，还需要了解小学以及高中的数学相关知识和课程标准，形成一个较完整的知识体系。