小班综合调皮的小老鼠.doc

小班综合活动:调皮的小老鼠扬中市八桥中心幼儿园 张爱萍活动目标:1.能较细致地观察图片,并用语言描述图片的主要内容.2.会运用方位词”上、下、里、旁”；会运用短句“小老鼠躲在XX地方”。3. 愿意在集体面前大声说话，体验游戏中的快乐。活动准备：1.可活动挂图一份。2.人手一个挂饰小老鼠。3.一只老鼠妈妈的图片。4. 游戏音乐。活动过程：一、导入拍手游戏。师：小手小手拍拍，我的小手拍起来。上面拍一拍，下面拍一拍，前面拍一拍，后面拍一拍，旁边拍一拍，我的小手放起来。师：宝宝们，你的小手放在哪里？（我的腿上）二、引导幼儿观察、讲述图片。师：拍手游戏真好玩，有一群淘气的小老鼠，也和我们一样很喜欢玩游戏。瞧!它们正在玩捉迷藏的游戏呢!（出示背景图） 师：找一找这些小老鼠都躲在什么地方?（引导幼儿正确运用方位词，并用 “小老鼠躲在XX地方”的句式讲述画面。三、集体游戏1.寻找“小老鼠”。 师：老鼠妈妈说，躲在这些地方的小老鼠被你们找出来，还有许多小老鼠躲在我们的教室里。大家一起来帮帮忙，把它们找出来吧！听好了要求,一个宝宝找一只小老鼠,这些小老鼠很调皮，小朋友找到后要把它抱在手里，赶紧坐到小椅子上，可别让它再跑掉了。然后轻轻的告诉你旁边的小朋友：小老鼠躲在xx地方。（幼儿找）幼儿讲述时，老师下位听一听，问一问。师：你们看，老鼠妈妈多开心呀！现在，请小朋友告诉老鼠妈妈：你找到的小老鼠躲在xx地方。谁愿意上来说说。2.角色游戏：捉迷藏。幼儿扮演“小老鼠”，老师扮演“鼠妈妈” 游戏结束，教师提问：你刚才躲在什么地方的？（巩固方位词）四、结束部分师：小朋友们真聪明，躲藏的地方连妈妈都找不到。走，我们去把这个好办法告诉其他的小老鼠