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2014—2015学年第二学期建新中学第一次质量分析测试
七年级政治试卷
(考试时间:50分钟 满分:50分 出卷人:陈 花)
一、 单项选择题(每小题1分,共20分)
1、下列关于生命的产生,说法正确的是 ( )
A、上帝创造的 B、是自然界长期发展的产物
C、是人类社会长期发展的产物 D、以上都不是
2、人海茫茫,找不出没有任何差异的两个人,这说明( )
A、世界上没有这两个人 B、这两个人很难找
C、每个人的生命都是独特的 D、世界太大了
3、黑格尔说过,自杀是一种“自卑的勇敢”,是一种不负责任的愚蠢行为。这句话告诉我们( )
A、自杀都是因为自卑造成的 B、生命可贵,我们应该热爱生命
C、自杀的人都是勇敢的人 D、为了生存,我们可以放弃一切
4、一位中学生给自己的箴言是“人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。”对“生命的质量”理解正确的是( )
A、生活条件的优越 B、生活的艰辛和曲折
C、生命的价值和意义 D、生活中的快乐和悲伤
5、下列属于富有创造性活动的是( )
①数学课上小华提出比老师更好的解题思路
②物理实验中小明写出了科学、翔实的实验报告
③本周三小英把学校布置的英语口语比赛活动搞得有声有色
④在卫生检查中八年级(1)班的同学把教室布置得新颖、优雅
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
6、实现人生意义,追求生命的价值,正确的做法是( )
①干好自己的本职工作 ②要从现在做起
③从日常点滴做起 ④等长大后再考虑
A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③
7、青春期带来的生理变化有( )
①性机能发育成熟 ②身体外形急剧变化
③体内机能迅速健全 ④自我意识增强
A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④
8、下列做法能体现珍惜爱护生命的是( )
①骑车路过一个十字路口,看见红灯马上停下
②放学回家的路上,遇到陌生人诱骗学会拒绝
③遇到落水者,马上下水营救
④外出游玩时,遇到意外伤害能及时自救
A、 ①②④ B、①②③④ C、③④ D 、①②③
9、小王对自己说:“我是世界上独一无二的,我有许多优点,我一定要塑造完美的自我形象。”对于小王的认识,正确的是( )
A、是自高自大的表现
B、是正确的,是欣赏自己,以积极心态接纳自我形象的表现
C、是闭锁心理的表现 D、不正确,只看到优点,是自负的表现
10、青春期心理充满着矛盾,下列对这些矛盾的认识错误的是( )
A、这是我们成长过程中的正常现象
B、我们应通过各种方式,借助各种力量,调控好内心心理矛盾
C、他们都会成为阻碍我们发展的动力
D、保持心理健康将有助于我们顺利地度过青春期
11、青春是一本无字书,每个人都想让它灿烂、充实,你认为怎样才能做到这一点呢?下列做法可取的是( )
A、及时行乐,不能做死读书的“好学生” B、两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
C、努力学习科学文化知识,加强品德修养,提升自身品位
D、标新立异,张扬个性,追求无拘无束的“理想境界”
12、处于青春期的学生,认为自己了不起,家长无知、无情。这体现了青少年的 青春期心理特点( )
①自我意识 ②独立意识 ③成人感 ④闭锁心理
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
13、小明打算周六完成作业,可是当作业刚完成了一半时,他想起平时喜欢看的动画片开始了,心想还是先看完动画片,明天再做也不迟。他的言行体现了青春期的矛盾心理是( )
A、独立性和依赖性的矛盾 B、自制性和冲动性的矛盾
C、开放性和封闭性的矛盾 D、自制性和自控性的矛盾
14、成长中的我们会有许多烦恼,正确对待烦恼的方式有( )
A、自己闷在心里 B、不与同学交往就可以减少烦恼
C、瞒着父母 D、敞开自己的心灵世界,多与他人沟通
15、有些同学平时学习不错,可一到考试,成绩就很糟,连平时会做的题也不会了,这是因为( )
A、过于兴奋 B、太粗心
C、记忆力差 D、紧张和焦虑
16、下列关于追星的看法,观点正确的是
A、追星是个人的事,长辈无权评说
B、对心目中的偶像要尊重,但不可盲目崇拜
C、中学生不应该追星,追星太幼稚
D、追星的人都是丧失自我,没有主见的人
17、小晶同学在小学时品学兼优,升入初中以后认为学习没有问题,滋生骄傲情绪,结果学业很不理想,家长批评后,他开始厌学、烦恼。你认为这位同学这种变化的内在原因是( )
A、家长和学校教育方式不当 B、家长素质不高,家庭环境不好
C、初中功课太重,作业太多 D、不健康的心态和不正常的情绪造成的
18、巴甫洛夫说:“忧愁、顾虑和悲观,可以使人得病;积极、愉快、坚强的意志和乐观的情绪,可以战胜疾病,更可以使人强壮和长寿。”这说明( )
A、情绪有积极和消极两种作用 B、情绪是不可调控的
C、喜、哀是最常见的情绪 D、人的情绪是丰富多彩的
19、台湾作家罗兰在《罗兰小语》中写道:“情绪的波动对有些人可以发挥积极的作用。那是由于他们会在适当的时候发泄,也在适当的时候控制,不使它泛滥而淹没了别人,也不让它们淤塞而使自己崩溃。”这种调节情绪的方法是( )
A、意志控制法 B、注意转移法 C、合理发泄法 D、认识改变法
20、歌德说:“人生是由无数小烦恼组成的念珠,达观者是微笑着数完这串念珠的。”这一耐人寻味的话给我们的启示是( )
A.情绪对人的影响具有双重性 B.人生难免有烦恼和挫折
C.逆境往往引起情绪的波动 D.人生需要保持良好的情绪
二、 判断题(判断下列各题的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”每题1分,共10分)
1、珍爱生命就是指用生命培育生命。( )
2、青春期是多彩的,但又是矛盾的。( )
3、青春期是每个人成长的必经阶段,是一个充满阳光、没有烦恼的阶段。( )
4、由于生活经验不足,经济上还不能独立,还需要从父母那里寻求帮助或指导,这是青春期独立性的表现。( )
5、只有如实了解自己,才能战胜自卑,愉快地接受自己,更好地发展自己。( )
6、悦纳自己,就是在认识自己时要善于发掘优点,忽视缺点。( )
7、情绪有积极和消极之分,这种划分是没有条件的。( )
8、不同的人对同一事物必然产生不同的情绪体验。( )
9、我们应学会既得体地表达不满,又不伤害对方,这有利于问题的解决。( )
10、一个人通过写日记的方式来倾吐、宣泄自己的烦恼,是心理闭锁的表现。( )
三、简答题(共20分)
1、小王同学很想让自己的生命价值变大一些,可是每每想到自己学习不好,也没有什么特长,便觉得难以像别人那样,让自己的生命价值变大。
(1) 他的想法对吗?为什么?(3分)
(2) 做为小王的好朋友,你该如何帮助他呢?(3分)
2、“过去,我总是将自己封闭起来,有了喜悦或烦恼,既不愿告诉爸爸妈妈,也不愿告诉同学,只知道把它装进日记里。渐渐的,我发现,日记容量太小,装不下我的心灵世界,日记也过于封闭,照不进明媚的阳光。后来,在同学与老师的劝导下,我……”结果,我的喜悦越来越多,烦恼越来越少。
请问:(1)材料中的“我”过去出现了什么样的心理问题?有什么危害?(3分)
(2) 结合材料谈谈,你所知道消除烦恼、快乐成长的方法?(4分)
3、我们时时在追寻快乐,却不一定能发现快乐的真谛。其实,我们只有用心地把握自己,学会调节自己的情绪,用积极乐观的态度对待生活,就会发现生活中充满阳光与快乐。
(1) 调节情绪有很多具体的方法,你知道有哪些?(3分)
(2)小华说:“我们要善于调节自己的情绪,该笑就笑,该哭就哭,何必管别人。”你同意小华的观点吗?为什么?(4分)
学校 班级 姓名 学号
2014—2015学年第二学期建新中学第一次质量分析测试
七年级政治试卷答题纸
(考试时间:50分钟 满分:50分 出卷人:陈 花)
一、 单项选择题(每小题1分,共20分)
题号
1
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答案
二、 判断题(判断下列各题的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”每题1分,共10分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
三、简答题(共20分)
1、(1)
(2)
2、(1)
(2)
3、(1)
(2)
七年级政治试卷答案
一、 选择题
1-5 BCBCB 6-10 DCABC
11-15 CABDD 16-20 BDACD
二、 判断题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
×
√
×
×
√
×
×
×
√
×
三、 简答题
1、(1) 不对。因为人生的价值在于对社会有所贡献,贡献不在于大小,只要正确对待社会、对待人生,脚踏实地,从日常点滴做起,这也是对社会的贡献,也有价值。(3分)
(2)建议他从日常小事中为他人、为社会做贡献;努力学习,敢于创造;积极参与学校活动,培养正当的兴趣爱好等。(3分)
2、(1)闭锁心理。如果处理不当,会对身心健康产生不良影响,使心理上产生不同程度的孤独感,任其发展下去会形成有缺陷的人格。(3分)
(2)学会消除烦恼悦纳自己;学会用正确的方式(比如写日记)进行倾吐、宣泄;敞开心扉,学会与家长、老师沟通,学会得体地自己的不满;学会调节情绪,做情绪的主人。(答出其中一点得2分,共4分)
3、(1)意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法。(3分)
(2)不同意。因为:积极情绪会产生积极的结果,消极情绪会产生不良的结果。我们要做情绪的主人,让自己的表达既合情有合理,并控制在一定的程度和和范围内。(4分)
七年级政治试卷 第 6 页,共 4页
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