《学棋》第一课时教学设计.doc

学 棋（第一课时）教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课10个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。活动单导学案调整与改进活动方案 活动一：读准生字1.自由轻声读课文，要求：读准字音，不添字、不漏字。2.自由读老师出示的词语，想想：我们要注意哪些字的读音？你是怎么记忆这些词的？3.组长组织组内人员交流。4.我来说。（小组汇报）活动二：理解文中关键词1.默读课文，理解下列词语。（借助课课通或词典）2.组内互帮，交流。3.小组汇报。检测与反馈： 完成习字册一、 导入新课1（出示：围棋）你们知道这是什么吗？那什么是围棋，谁能给大家说说？2简介围棋。（出示课件）围棋：我国传统棋种。它在战国时期就有了，它分为白子和黑子。隋唐时传到日本，世纪传入欧洲。建国后，围棋列入体育运动竞赛项目。我国围棋能手聂卫平多次荣获全国冠军、世界冠军，被誉为“棋圣”。今天，我们也去学棋吧。板书课题，齐读。二、初读课文自由轻声读课文，要求：读准字音，不添字、不漏字。出示：wi q zhun zh zh 围 棋 专 心 致 志 天 鹅gng jin zu jing弓 箭 动 作 听 讲ling nng另 一个 能 手(1)自由读.(2)这一课中,我们要注意哪些字的读音?（“专、致、志”是翘舌音；“作”是平舌音；）（3）你是怎么记住这些词的？“鹅”字的部首是什么？（4）组长组织组内人员交流。（5）我来说。（小组汇报）3.默读课文，理解下列词语。（出示词语）能手：具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。棋艺：下棋的本领、技术。专心致志：一心一意，集中注意力。天鹅：生活在海边或湖边，全身白色。长进：在学问或品行方面有进步。独一无二：仅有一个，没有第二个。弓箭：射箭或发弹丸的器械，在近似弧行的有弹性的木条两端之间系着坚韧的弦，拉开弦后，猛然放手，借弦和弓背的弹力把箭或弹丸射出。4、组内交流。5、小组汇报。6、再读课文，知内容。（1）大声朗读课文，思考课文讲了什么内容？（提示：谁向谁学下围棋？结果怎样？（2）自己先说说。（3）我会说。7、小结。三、指导描红。习字册