中班互动：买水杯（一）.doc

活动名称
中班互动分享活动：《买水杯》（一）

活动目标
1.引导幼儿仔细观察图画，并猜测故事
2.会比较人物表情的不同，想象人物语言
活动准备
大书、实物水杯一个

活动过程

1．老师出示实物水杯导入活动
——水杯有什么作用？
——今天，老师给大家带来了一本关于水杯的图书，你们想知道故事发生了什么吗？
2．大书图画阅读
（1）封面：小朋友们你们看到了什么？水杯破了，你们会怎么办呢？
（2）第一页：他们来到了哪里？你是怎么知道？从哪里看出的？小朋友们会喜欢这种水杯吗？为什么？妈妈指着水杯会说什么？他们会不会买这个水杯呢？
（3）第二页：这里还是刚刚那家店吗？你是哪里看出来的？小朋友会喜欢这个水杯吗？你是怎么知道他不喜欢？那妈妈是怎么来劝小朋友买这种水杯？他们还会去选别的水杯吗？这次他们选了什么杯子呢？
（4）第三页：看看他们又走到哪里了？现在妈妈会对小朋友说什么？小朋友会要这种杯子吗？为什么？小朋友想买什么杯子？你是怎么看出来的？那他们能买到自己喜欢的杯子吗？
（5）第四页：妈妈同意买这种杯子吗？你是从哪里看出来的？妈妈为什么不同意买这种水杯呢？妈妈会怎么说？这些水杯和刚刚的那种水杯有什么不一样呢？他为什么这样摆呢？小朋友能买到纸杯吗？
（6）第五页：小朋友为什么一直回头看？妈妈拉着小朋友的手会对小朋友说什么？他们会买陶瓷杯吗？  
（7）第六页：小朋友为什么喜欢这个杯子？你们想要什么东西妈妈不同意的时候，你会怎么办？
3.给故事取名字并完整讲述故事
——这个故事讲完了，那你们来给这个故事取个好听的故事吧。
——老师引导幼儿完整讲述一遍故事
4．阅读大书。
——老师带领幼儿阅读大书，要求声音洪亮，不加字，不剪字，右手指划读。

活动反思